门前有颗葡萄树这是什么歌的歌词啊？
你好朋友，门前有颗葡萄树这是《蜗牛与黄鹂鸟》里面的一句歌词。歌手是杨沛宜，出自专辑：歌唱祖国，作词是陈弘文，作曲是林建林。歌词如下，阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么，阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了，阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿绿地刚发芽，蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬，阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么，阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。《蜗牛与黄鹂鸟》是一首发行于1977年的儿童歌曲。让孩子们学习蜗牛的那种坚持不懈的精神。
“啊门啊前一棵葡萄树”是什么歌的歌词？歌词是什么意思？
《蜗牛与黄鹂鸟》填 词：陈弘文谱 曲：林建昌歌曲原唱：银霞歌词如下：阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了扩展资料：《蜗牛与黄鹂鸟》歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。歌曲采用2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣。发行经过1979年8月，《海山》推出这张打着《民谣风》旗帜，银霞与旅行者三重唱合作的《回答》专辑。在唱片发行未久，即先有《蜗牛与黄鹂鸟》这首改编童谣，迅速受到中小学生喜爱。
请问蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步往上爬？是什么歌
蜗牛与黄鹂鸟歌曲原唱：银霞阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀 一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早得很哪 现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了扩展资料：《蜗牛与黄鹂鸟》是由陈弘文作词，左宏元作曲的一首儿童歌曲。歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。由陈弘文作词、左宏元作曲。采用2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执著追求的顽强精神。原唱银霞，本名章家兴。台湾优秀的校园歌手。代表作品有《兰花草》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在这个时刻》等，声音清纯甜美。
有首童歌里的歌词有“我要背着重重的壳啊 一步一步的往前爬”
这首歌是《蜗牛与黄鹂鸟》，是由陈弘文作词，林建昌作曲的一首儿童歌曲。歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。
《蜗牛与黄鹂鸟》歌词如下：
作词：陈弘文
作曲：林建昌
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
蜗牛与黄鹂鸟 歌词
《蜗牛与黄鹂鸟》歌词如下：歌曲原唱：银霞填词：陈弘文谱曲：林建昌阿门阿前一棵葡萄，蜗牛与黄鹂鸟图片阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬，阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么，阿黄阿黄鹂儿不要笑歌曲鉴赏歌曲的创作具有浓浓的校园歌曲风格，旋律兼有抒情和叙事的特点，全曲音域不宽，亲切、自然，是一段式结构特点。音乐形象天真纯朴富有生活气息。歌词结合紧密，大多一字一音，与口语相近，质朴自然。
蜗牛和黄鹂鸟的歌词
《蜗牛和黄鹂鸟》填 词：陈弘文谱 曲：林建昌演唱：银霞阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪 现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪 现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了扩展资料：《蜗牛和黄鹂鸟》是由银霞演唱的一首儿歌，由陈弘文作词、林建昌作曲的儿歌，发行于1977年。歌曲亲切自然、欢快质朴，反映了动物世界中的有趣场景，而蜗牛锲而不舍、坚持不懈的精神也是值得学习的。儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。
