八年级上学期语文期末试卷
一、积累与运用 1、选出下面加点字注音错误的一组 （ ）（3分） A、天空的星星也像浸（jìn）在水里，而且要滴落下来的样子。 B、 他们提（tí）防有人给苇塘里的人送来柴米。 C、半夜以后的苇塘，有些飒飒（sàsà）的风响。 D、 我对英法的这个胜利会给予多少赞誉（yù）。 2、 下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分） A、八国联军毁烧了圆明园，法国吞下了这次胜利的一半脏物。 B、仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤霜。 C、到徐州见到了父亲，看到了满院狼籍的东西。 D、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 3、 下列文化常识表述错误的一项是（ ）（3分） A、岳阳楼，在长江南岸，临洞庭湖，始建于唐代，为江南三大名楼之一。 B、“仍怜故乡水，万里送行舟”一句中“怜”字的意思是“爱”。 C、“相公”是旧时对未婚男子的尊称。 D、“五色交辉”中的“五色”指的是青、黄、黑、白、赤五种颜色。 4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分） ①赤峰学院田径运动场上彩旗飘扬，热闹非凡②赤峰学院党委书记李春林、院长雷德荣及帮训部队领导出席③2016级新生军训结业仪式暨开学典礼在这里隆重举行④2016级3500余名新生和部分在校生参加了典礼⑤现场还进行了内务展示、男子擒敌汇报表演⑥会上表彰了2016级大学生军训先进集体和先进个人。 A、 ①④②⑤⑥③ B、 ①③②④⑥⑤ C、③①④⑥⑤② D、④⑥⑤②③① 5、阅读下面新闻，完成后面问题：（ ）（3分） 人民日报成都11月21日电 由西南交通大学等多家单位联合研制的、国内首条新能源悬挂式空中轨道交通试验线21日在成都顺利贯通，同时首列新能源空铁列车正式投入全线试运行。悬挂式空中轨道交通系统是用支柱将轨道支撑在空中，列车以悬挂的方式运行。此次贯通的试验线在世界上首次采用电池包代替高压电用于列车牵引，相关技术具有完全自主知识产权，是我国轨道交通领域的重大创新。该系统将来可为城市公共轨道交通、传统交通枢纽连接线和景区交通接驳线等提供新选择。 概括此则新闻主要内容（从文中选择语句回答）。（3分） _________________________________________________________________________ 6、综合运用（共7分） 某校开展了以“让世界充满爱”为主题的语文实践活动，请你完成下列任务。 （1）活动一：关爱伙伴。学校有一些同学因家庭环境不好而内心痛苦，请你编辑一条微信，对这些同学进行劝勉鼓励。微信内容要求：①恰当引用一条名言警句②语言连贯得体，感情真挚。③不超过60字。（3分） ________________________________________________________________________ （2）活动二：捕捉真爱。平凡生活中，经常会遇到一些可爱的小孩，他们用自己的一颗童心，以自己的绵薄之力诠释着爱的初心。学校用镜头捕捉到了这些真爱瞬间，请你为其中一幅画面拟一个标题，并阐述理由。 画面内容：街头，一个小女孩在倾盆大雨中为一只流浪狗撑起伞。 标题： （ 不超过10个字 ）（2分） 拟题理由_____________________________________________（不超过50字）（2分） 7、按原文填空。（4分） （1）斯是陋室， （刘禹锡《陋室铭》） （2）香远益清，亭亭净植 （周敦颐《爱莲说》） （3） ，讲信休睦（《礼记》） （4）吏呼一何怒， （杜甫《石壕吏》） 二、阅读 （一） 【甲】赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 （茅以升《中古石拱桥》） 【乙】悉尼歌剧院是澳大利亚的标志性建筑。它的造型奇特，像莲花，又像风帆。它始建于20世纪50年代。1954年12月30日，新南威尔州政府作出一项决定，成立一个5人委员会负责筹建歌剧院。1955年9月，新南威尔州总理卜希尔宣布举行一次全国范围的歌剧院建筑设计竞赛。这次竞赛，收到了美国、法国、英国、西德、日本等32个国家的233位建筑设计师的设计图纸。乌特松居住的丹麦农村附近有一座古老的城堡，这城堡的奇特结构激发了乌特松的灵感和创意。悉尼歌剧院于1959年3月破土动工，历时14年，耗资1亿多澳元，1973年10月落成揭幕。英国女王伊丽莎白二世专程来剪彩。 （语文主题学习丛书《悉尼歌剧院》） 【丙】石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相结合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 （吴冠中《桥之美》） 8、概括【甲】文中赵州桥的四个特点。（4分） _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9、【乙】文主要介绍了悉尼歌剧院哪几方面的内容？（3分） _____________________________________________________________________ 10、【甲】【乙】两文在介绍事物时运用了哪些相同的说明方法？选取其中的一种，结合文本举例阐释这种说明方法的作用。（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 11、【甲】【丙】两文中画线语句都是从哪个视角写石拱桥的？两者的表达方式有什么不同？你认为那种表达更好？请说明理由。（5分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 12、【丙】文中“并非也并非而是”中哪个内容是强调的重点？试着仿写一段话。（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二) 不要怕，我先过去看看 星野空/译 家里有许多书柜，都是我父亲的。还有不少奖状，是他在工作上拿到的。他在通信公司里做技术开发，一年到头几乎不休息，没日没夜地在公司里研究或者做实验。 我一直觉得父亲是个糟糕的人。虽然他既不动粗，也不摆架子，但总是工作优先。工作日就不用说了，连周六周日基本上也会去公司。久而久之，我见到父亲就会紧张得像是见到叔叔伯伯一样。而他也总是一脸严肃，没精打采的。 那时我二十四岁，已经开始写小说，但这个年龄还是会被人当作孩子。我却自认为是个成熟的大人。一天，母亲打电话给我：“你爸爸要去住院，你能帮他搬行李吗？那天我有别的事没法去。”我同意了，多少是出于身为独子的使命感。不，我是为了母亲。因为父亲很少在家，家里的事、学校的事、与社会接触的种种，都是母亲孤军奋战。这既是对母亲的感谢，也是慰劳。 我是从母亲那里得知父亲被查出恶性肿瘤，时日无几的，而父亲也知道我已经知道了。虽然不是毫无触动，但对我来说，父亲是个只会在公司里做自己热爱的工作的人，那时我想的更多的'是，刚知道他不能去公司了，接着就要去医院了吗？真是个不回家的人。 父母家和我家就在同一个街区，我经常会回去看看。我去得并不频繁，因为觉得那时再和几乎没有联系的父亲见面，就像是在借机平账一样。我不想他因为这种事情而取得借贷平衡。 “有句话我要事先声明，”他曾这么说，“我想往后我会越来越虚弱。这很正常，因为我快死了。音量渐渐变小后，乐曲也会结束，是吧？” “所以呢？” “不要因为我渐渐虚弱而惊慌失措。”父亲笑得露出了牙，“我死的时候，就是我的寿命到头了。我好好地走过了完整的人生。” 这是在逞哪门子强？我不屑地想，愤愤地望向身边。母亲耸了耸肩，噘起了嘴：“一直不管家的人还要装模作样，真让人头疼。” 那时，父亲确实是在逞强，但并不只是为了面子和自尊心。我之后才明白了这一点。如今的我知道，他选择在家接受治疗，像迎来乐曲结束般渐渐虚弱，但他还是想教导我一些事。 之后去探望他的时候，他盖着被子，房间里飘着汗水与尘埃混杂的气味。他瘦了一大圈，脸色惨白，但看到我，依旧露出了虚弱的微笑。 “因为有药，所以也不是特别痛，只不过总是犯困。”父亲说他一天有大半时间都在睡觉，那感恩的语气就好像他现在清醒着说“我很幸运”一样。他眼睛无神，从被子中露出的脚踝细得令人吃惊。 “你还有什么想做的事吗？”聊了一会儿家常后，我问他，“虽然能做的有限，比如有什么想吃的或是想看的？” “正如你所知，我自由自在地生活至今。”父亲故意说得文绉绉，“已经没有未竟的心愿了。虽然我很遗憾没能尽到父亲的责任。” “这件事虽然是事实……”不过，我觉得他比那些上了年纪却还恣意妄为、给周围添麻烦的父亲要好得多，于是我又说，“不过，我也不知道这个世界上的父亲要尽多少父亲的责任。” “最近，我回忆起那个时候的事。”父亲隔着窗户，望向庭院的方向说道。窗帘拉着，他不可能看到外面的景色，“以前我们去过游乐园。” “鬼屋吗？” “对，就是那个。你记得吗？”不知是不是错觉，父亲转向我的眼眸中闪着光彩。 “我还以为你忘得一干二净了呢。” “你害怕进鬼屋，就在入口前蹲着不肯走。” 那个时候记忆的轮廓在脑中渐渐明晰。当时，朋友们一个接一个进入鬼屋，我却蹲着喊“我怕”，不肯动弹。“我没有办法，就先进去了。”那时父亲是这么说的，“那我先去看看是不是吓人。” “那又如何？”我问。 父亲的表情变得温柔起来：“我觉得就和当时一样。” “一样？什么东西和游乐园一样？” “我知道它不吓人，你也没有必要害怕。所以……”父亲继续说。 “什么？” “我先去确认一下那并不可怕。” 我诧异地问他在说什么，他却没有再多说什么。 在那之后，父亲又活了半个月左右。我去看他时他多半在睡觉，也有意识清醒的时候。对话一天比一天艰难，但我叫他时他会点头，有时也会应声。 最后一次对话，是在他去世前的两天。天气很好，阳光透过窗户照亮了房间。 “要拉上窗帘吗？”我起身时，父亲却嘟囔：“没关系。” 我看着他的脸，不清楚他是认出了我，还是在做梦。他继续说道：“一点都不可怕。”听他的语气，像是在另一个梦幻的舞台上和某人对话。 “啊，嗯。” “是的，不要怕。没关系。我先过去看看。” 我不知道该怎么回答才好，于是又一次应和了一声，只说了一句：“那可真是帮我大忙了。” 母亲在提及父亲去世时，说：“我一早起床，他就没有呼吸了。”母亲虽然流着泪，却很理智。我赶到后，怔怔地望着父亲那具已经不再呼吸、既不是物体也不是生物的躯体。心中一阵寂寥，同时又忍不住回忆他在家中平凡度日却渐渐衰弱的模样。回过神，我发现自己正告诉母亲：“我感觉已经不怕死了。” 我至今都觉得，父亲只是先去那里看看而已。回来时，他会这么说吧：“跟我想的一样，一点都不可怕。” （选自《死神的浮力》） 13、课文题目“不要怕，我先过去看看”在文中指的是哪两件事？（2分）父亲两次说这句话时的目的分别是什么？（4分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14、文中的父亲是一个怎样的形象？（5分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15、品析下列句子中加点词语的表达效果。 （1）这是在逞哪门子强？我不屑地想，愤愤地望向身边。（2分） _____________________________________________________________________ （2）音量渐渐变小后，乐曲也会结束，是吧？（2分） ____________________________________________________________________ 16、文章结尾一段话体现了作者怎样的思想感情？（2分） ____________________________________________________________________ （三） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 （郦道元《三峡》）[ 【丙】 戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。 （ 姚鼐《登泰山记》） 注：①摴蒱（chū pú）：又作“樗蒲”，古代的一种赌博游戏，这里指博戏用的“五木”。五木两头尖，中间广平，立起来很像山峰。②偻：驼背。 17、解释下面语句中加点字的意义（6分） ①雾凇沆砀______________②客此_____________③万径人踪灭_____________④略无阙处______________⑤皆云漫_____________⑥须臾_____________ 18、翻译下列文言句子。（9分） ①湖 中焉得更有此人！ _____________________________________________________________________ ②自非亭午夜分，不见曦月 _____________________________________________________________________ ③日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之 _____________________________________________________________________ 19、下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A、【甲】【丙】两文都是首先交代时间、地点，然后描绘看到的景物。 B、【甲】文中一个“独”字 充分展示了作者不随流俗的生活方式。 C、【乙】文语言简练，寥寥数语写出了三峡两岸的山连绵不断、遮天蔽日的特点。。 D、【丙】文主要是按空间顺序描绘早起登泰山所见所感的。 20、下列对尼古拉奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》理解与分析不正确的一项是（ ）（5分） A、《钢铁是怎样炼成的》一书取材于尼古拉奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历。 B、 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。 C、保尔柯察金最初由朱赫来带领走上了革命道路，他特别喜欢读《牛虻》，这本书启发了他的思想。 D、保尔柯察金在海滨疗养时，与丽达乌斯季诺维奇相爱，丽达成为了他的妻子。 21、鲁迅的《父亲的病》中写到了两个名医，结合小说细节说说这两个名医有什么共同特点？（5分） _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 22、作文（60分） 文题一：生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想 请以“重拾______”为题目，写一篇记叙文。 文题二：“无论你是如何奢华，我仍悠然自得。因为我有一片小菜地，我的番茄是干净的，我的灵魂是干净的，我内心深处是自由的”，这是歌曲《我的番茄是干净的》的歌词。这首歌曲因为情感自然和节奏明快成为2015年度首播神曲。不忘初心，方得始终。干净的歌曲，干净的生活，不仅是农民兄弟乐队想要的，也是导师和观众想要的，更是所有人的心灵呼唤和精神共鸣。请以“干净”为话题，写一篇记叙文。 要求： 要求：两个题目任选其一（选择文题一，要把题目补充完整），写一篇记叙文。要做到文从字顺，感情真挚，思路清晰，前后照应，结尾要议论点题，突出中心。另外书写要工整正确，力争美观，卷面整洁。字数不少于600字。
八年级语文第一学期期末检测试卷
考试，重视基础知识、基本能力的考查;以下我为大家整理了人教版八年级语文第一学期期末检测试卷，赶紧来学习一下吧! 人教版八年级语文第一学期期末检测试卷 一、积累与运用(满分18分) 1.将下面词句正确、工整、美观、规范地抄写在田字格内。(2分) 扬 真 善 美 灭 假 恶 丑 2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是 ( )(2分) A.藻井(zǎo) 寒禁(jìn) 仄歪(zè) 锐不可当(dǎng) B.箱箧(qiè) 荒谬(niù) 鞠躬(jū) 张皇失错(cuò) C.震悚(shǒng) 絮说(xù) 轩谢(xiè) 惟妙惟肖(xiào) D.尴尬(gān) 滞笨(zhì) 蹒跚(shān) 草长莺飞(zhǎng) 3.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是 ( )(2分) 不要 ，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地 自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它 会有荆棘， 同样会开出鲜花。 A.怨声载道 审视 必须 而 B.怨天尤人 审查 必须 但 C.怨声载道 审查 必然 而 D.怨天尤人 审视 必然 但 4.下列没有语病的一项是 ( )(2分) A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处 B.为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。 C.我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 D.近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。 5.下列句子排列顺序恰当的一项是 ( )(2分) ①所以，那些能够取得成功的人在受挫时，是绝不会消沉的。 ②人生之旅是曲线的，人类的历史也是曲折的。 ③因为，他们总会透过暂时的风雨，探测到未来的阳光。 ④一切的挫折、低谷，只是前进道路上的小插曲而己。 ⑤但曲折，并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折，但前程似锦：人类历史虽然曲折，但时代总是在曲折中前进。 A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②① 6. 下列句子中加点成语使用有误的一项是 ( )(2分) A.设计师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 B.到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C.即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。 D.我国的石拱桥有悠久的历史，而且几乎到处都有，这些桥大小不一，形式多样，有许多是骇人听闻的杰作。 7.下列关于文学常识说法有误的一项是 ( )(2分) A.《大道之行也》选自《礼记》，这部书是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论述加以辑录，编纂而成。 B.《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州时所作，苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。 C.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。 D.《阿长与〈山海经〉》、《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《呐喊》。《呐喊》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期生活经历的文集。 8.下面这副对联的下联与别的对联弄混了，请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联?( 2分) 对联：凌云劲竹真君子，_______________________________________。 A.野泉声入砚池中 B.清香移在菊花枝 C.梅梢月斜人影孤 D.空谷幽兰绝美人 9、名著阅读 ( )(2分) 是苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇代表作《 》中的男主人公。 A.鲁宾逊 《鲁宾逊漂流记》 B.高尔基 《钢铁是怎样炼成的》 C.保尔柯察金 《钢铁是怎样炼成的》 D.祥子《骆驼祥子》 10.默写。(10分) (1)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(《浣溪沙》) (2)日暮乡关何处是? 。(《黄鹤楼》) (3)出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》) (4)晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡的《秋词》) (5)《桃花源记》中描写老人和小孩神情的诗句是： ， 。 (6)日有所思，夜有所梦“ ，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。 (7)前几年，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，“高峡出平湖”的壮观景象展示在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， ”的景象将一去不复返了。 (8)苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画;味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》 中“大漠孤烟直， ”。两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 二、课内阅读与理解(30分) (一)比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答问题，完成12—16题。(10分) 【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点 上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬;讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 (A)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一 个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?(B)我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 (《苏州园林》节选) 【二】(C)太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。 (D)大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。(《故宫博物院》节选) 11.文段(一)中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话?这体现出本文什么样的说明结构?(2分) 12.结合语段(一)中“败笔”一词的意思是(2分)____ __________ 13.文段(二)主要按照由______ __到_____ ___，由特点到功用的顺序说明。(2分) 14.文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法?(2分) A_____________ B_____________ C_____________ D_____________ 15.文段(一)中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”?为什么?。(2分) (二)阅读下面文字，完成17—题。(10分) 32个未接电话 ①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。我和同班同学小华在学校上课，直到下午5点半才离开学校。 ②天已经黑了，我们一路小跑着来到车站，刚好来了一辆车，我们想都没想就跳上去，找个靠窗的位子坐了下来。令人惊喜的是，下雪了——这座城市几乎不下雪。我们兴奋地望着窗外。(A)柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果一直下到明天，城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢?想着，想着，当我觉得该下车的时候，定睛一看，糟了!怎么这么陌生——我们上错车了! ③我一下子紧张起来，连忙找手机联系妈妈。可翻遍了书包也没有找到——手机落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话，可她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。 ④我的爸爸妈妈在城边开了一家服装公司，要到半夜才回家。平时放学后，我坐公共汽车去爸爸的公司，在那里吃饭、做作业。学校离公司很远，但学校附近就是车站，平常下午4点半放学后，不到1个小时我就能到达公司。我所在的是一所著名高中，学校功课很多，考试也很难。今天，老师延迟放学了，没想到就出现了这种情况。 ⑤(B)雪花还在空中轻轻地飞舞着，旋转着弥漫在我们的周围。但此时，我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……终于，小华的手机响了，是她的妈妈打来的，问为什么这么晚还没有回家，还问我是否和小华在一起，说我妈妈很担心我。不久，妈妈打来了电话，她急得快哭了，说差一点就报警了。我告诉妈妈，我们上错了车，让她别着急。8点左右，终于盼来了小华的爸爸，他先把我送回家，然后带着小华回家了。 ⑥一到家，我马上去拿手机。手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话!20条信息!在我没有回来的.短短几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息!顿时，强烈的感动和自责让我无地自容。我哭了，无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的! ⑦夜里，我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天，我见到妈妈仍一脸疲惫，就流着泪向妈妈道歉。妈妈抚摸着我，慈爱地说：“你长大了，以后出门要记得带手机。” ⑧这件事让我想了很多。是的，我已经长大了。但也许，我要改掉的不只是忘带手机，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会认真、细致做事，学会报恩。妈妈，放心吧!我不会再让您操心了! (第十三届华人少年作文比赛一等奖，余义君，有删改) 16.文章为什么用“32个未接电话”做标题?(2分) 17.从记叙顺序来看，第④段属于什么顺序?主要作用是什么?(2分) 18.第②、⑤段画线的(A)(B)两句都写到了雪，请选择其中一句，说说作用。(2分) 我选择 句，作用： 19.为什么文中有关“我”和小华被送回家的情节作者只用一句话来叙述?(2分) 20.在“我”和妈妈两人中任选其一，并根据选文具体内容，简要分析思想性格。(2分) 我选择 ， (三)阅读下面文言文选段，完成21--24题。(12分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三太白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” (张岱《湖心亭看雪》) 21.解释下列句中加点的词。(4分) (1)念无与为乐者 念： (2)湖中人鸟声俱绝 绝： (3)余强饮三大白而别 强： (4)遂至承天寺寻张怀民 遂： 22.翻译画线句子。(4分) (1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (2)大喜曰：“湖中焉得更有此人!” 23.下面两个句子所描写的景物各有什么特点?(2分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 特点： (2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 特点： 24.根据甲乙两文内容，完成下表。 (2分) 选文 时 间 景 情 甲 文 月景 闲情 乙 文 更定 痴情 三、作文(40分) (1)人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望;希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生，只要守住心中的希望，成功离我们很近;只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。 请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟。除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (2)游历书海，你会结识许多令你折服的名人志士;观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰;品味生活，你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习欣赏之处。 请补充题目“我欣赏_______”，并充分思考和发现别人的闪光点，写一篇作文，字数在600字左右。 八年级语文参考答案 一、基础知识积累与运用(30分) 1.(2分)写错一个字扣1分;写错2个字扣2分。不工整、不规范，扣1分。 2.(2分)D(A.禁--噤 当：dāng;B.谬：miù 错--措;C.悚：sǒng 谢--榭;)。 3.(2分)D。4.(2分)C 5.(2分)B。6、D;7、D;8、D;9、C 10、(1)休将白发唱黄鸡。(2)烟波江上使人愁。(3)濯清涟而不妖。(4)便引诗情到碧霄。(5)黄发垂鬓，并怡然自乐。(6)夜阑卧听风吹雨(7)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 。(8)长河落日圆 二、课内阅读理解(30分) (一)比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答问题。(15分) 11.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画;总分结构。12、园林设计上的欠缺13、外 内 14.作比较;打比方;列数字;摹状貌;15.不能换。因为原句是双重否定句，起强调作用。 二、阅读与理解(48分) 16.(2分)“32个未接电话”突出了妈妈的担心、挂念，表现了对“我”的关爱;(1分)设置悬念，激发阅读兴趣。(1分) 17.(2分)插叙(1分)，补充交待了“我”平时坐公共汽车去爸爸公司的事，使叙述更加充分完整，(0.5分)为下文因老师延迟放学，“我”被困在车站做铺垫。(0.5分) 18.(2分)第②段(A)句：运用景物描写，(1分)描写了雪花飞舞的情景，渲染了宁静、祥和的气氛，烘托了喜悦、兴奋的心情，(0.5分)为下文下错车做铺垫。(0.5分) 第⑤段(B)句：运用景物描写，(1分)描写了雪花飞舞的情景，烘托了沮丧、失落的心情，(0.5分)为下文妈妈来电话、被送回家做铺垫。(0.5分) 19.(2分)因为对表现中心思想作用不大，所以略写了;(1分)能节省笔墨，结构得当。20.(2分)(相应的内容和人物思想性格各1分) “我”：示例一：“想都没想就跳上车”“手机落在家里了”“不记得爸爸妈妈新换的手机号码”，(1分)表现了“我”做事粗心大意、马虎。(1分) 示例二：“流着眼泪向妈妈道歉”“不会再让您操心了”，(1分)表现了“我”知错能改、明理懂事。(1分) 妈妈：示例一：“很担心我”“急得都哭了”“打了32个电话，发了20条信息”“一脸疲惫”，(1分)表现对“我”的担心、关爱。(1分) 示例二：“抚摸着我”“慈爱地说”，(1分)表现妈妈的慈爱和宽容。(1分) (一)21.(1)考虑、想到 (2)完全没有了 (3)尽力(4)于是，就 22.(1)哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人啊。(2)他们很高兴的说，湖上怎么还有这么痴迷的人呢。 (4分。每小题2分) 24.(1)空明清丽 疏影摇曳 似真似幻 (2)冰花弥漫 水天一色(2分 25.夜(晚上、夜晚) 雪景(2分。每空l分)
