时文选粹读后感
读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是我收集整理的时文选粹读后感，希望对大家有所帮助。 时文选粹读后感1 每个人对书的喜爱千差万别，有人喜欢读童话故事，也有人喜欢读悬疑小说，还有人喜欢读百科全书，但我喜欢读文摘杂志，最偏爱的一本是《时文选粹》。 《时文选粹》中有许多富有哲理的小故事，能涵养你的灵魂、陶冶你的情操、丰润你的思想、滋养你的品性、饱满你的精神，也能让你拥有理智与智慧的心灵，领悟到一种纯粹的欢乐与忧伤。令我印象最深刻的一篇文章是《两碗牛肉面的故事》：文中“我”双休日在姨妈的小饭店里帮忙，一天，店里来了一对异常的父子——父亲是盲人，由于家境贫寒，孝顺的儿子为了让父亲吃得心安理得，用了善意的“谎言”——大声地叫了两碗牛肉面，是叫给父亲听的'，却悄悄地打手势，只要一碗牛肉面，另一碗却是却是清汤面。儿子的孝顺、懂事令我敬佩。就因儿子小小的举动，所以令一碗普普通通的牛肉面里充满了爱，沉甸甸的。而父亲为了让儿子多吃一些，又将碗中的牛肉片夹给儿子，儿子再偷偷夹给父亲。牛肉片在父子的筷子与碗之间夹来夹去，父亲把爱传递给了儿子，儿子又将爱传递给了父亲，这对父子的爱也感染了“我”。 爱不仅仅是能传递的，并且这种爱的感染力相当大，就让我们把爱永远地传递下去吧！有了爱，世间更加完美！因为爱，会常常被感动，就让生命永远绽放着爱的美丽花朵吧！ 时文选粹读后感2 每个人对书的喜爱千差万别，有人喜欢读童话故事，也有人喜欢读悬疑小说，还有人喜欢读百科全书，但我喜欢读文摘杂志，最偏爱的一本是《时文选粹》。 《时文选粹》中有许多富有哲理的小故事，能涵养你的灵魂、陶冶你的情操、丰润你的思想、滋养你的品性、饱满你的精神，也能让你拥有理智与智慧的心灵，领悟到一种纯粹的快乐与忧伤。令我印象最深刻的一篇文章是《两碗牛肉面的故事》：文中“我”双休日在姨妈的小饭店里帮忙，一天，店里来了一对特别的父子——父亲是盲人，由于家境贫寒，孝顺的儿子为了让父亲吃得心安理得，用了善意的“谎言”——大声地叫了两碗牛肉面，是叫给父亲听的，却悄悄地打手势，只要一碗牛肉面，另一碗却是却是清汤面。儿子的孝顺、懂事令我敬佩。就因儿子小小的举动，所以令一碗普普通通的牛肉面里充满了爱，沉甸甸的。而父亲为了让儿子多吃一些，又将碗中的牛肉片夹给儿子，儿子再偷偷夹给父亲。牛肉片在父子的筷子与碗之间夹来夹去，父亲把爱传递给了儿子，儿子又将爱传递给了父亲，这对父子的爱也感染了“我”。 爱不仅是能传递的，而且这种爱的感染力相当大，就让我们把爱永远地传递下去吧！有了爱，世间更加美好！因为爱，会常常被感动，就让生命永远绽放着爱的美丽花朵吧！ 时文选粹读后感3 在这个世界上，并不只有父母、老师才可以教给我们知识，教给我们道理，书籍也一样可以。令我有这种深刻感受的书籍便是《时文选粹》。 《时文选粹》是一套智慧系列丛书，它通过一个个引人入胜的小故事教会我们一个个道理，不知不觉中你就会变得知书达礼起来。我喜欢这套丛书是因为它像母亲，循循善诱，一步一步带领我们走进智慧的殿堂；它又像老师，无私地奉献给我们知识，让我们在知识的海洋中尽情地遨游。 我觉得每一个人都拥有像爱因斯坦一样的大脑，爱迪生一样的创造力，只是我们的这些潜能还没有被开发出来而已。 “智慧”这个词并不是那些大师、名人们的专属词，每个人都可以，都有权利去拥有智慧。做对了一道题目，可以说很有智慧；成功制造出一样东西，可以说很有智慧；成功击败了对手；也可以说很有智慧……很多人常常会去深山中寻找“智者”，殊不知，真正的智者就是自己，凡事想开点，做事努力点，对待别人宽容点，这就是“智慧”的真谛。 在《时文选粹》里，我们可以学到很多比知识还要有用的东西，那就是做人。我相信“人之初，性本善”，那就把这种善良一直保存下去吧。《时文选粹》陪伴我们一路成长！ 时文选粹读后感4 经周教师推荐暑假开始之前我到南禅寺买了一本《时文选粹》，原本抱着看看的心理结果最终竟然迷上了。 开始对我这个不怎样会写作文的人看这些，纯粹是为了向别人学习看完一次不管有没有学到都不再看了。可谁知刚看我就被里面的资料所深深吸引。重刚开始的“一目十行”到之后的逐字逐句半小时下来也才看了30页左右，我仿佛忘了时间吃饭了都不记得了还好有人来叫，不然，这饭要错过了。 午饭后原本是我睡觉的时间，我也顾不得了。迫不及待拿起书看着后面的文章。时间一分一秒的流逝不知不觉一本书就这样被“啃”完了。我并没有感到满足想方设法去找下头几本。经过朋友我借到了于是我以每一天一本的速度看着，在无形中学到了好多。 与周围人交往学会了用词用句。一道话中能出现一些成语谚语，比较以前有了少许的提高。也明白各类带作文该怎写如何写，看着每一篇文章及点评我受益匪浅。我相信以后写作文肯定能有所提高。熟话说士别三日当刮目相看我想大概就是这个道理，多读书好处甚多。 说到这，我觉的写好一篇文章要注重细节，要善于细节描述这些仍是我的最大问题，要好好改善。 可惜我才看完七本就要回家了，没法全部看完但回家后我必须去买完整的一套当作收藏，以后有时间定当好好再看一遍。 这暑假看的书有些少，离我的目标还有一些距离。我何时才能读书破万卷呢？ 时文选粹读后感5 书是人生的挚友，有人喜欢《格林童话》，有人喜欢《鲁宾孙飘游记》，有人喜欢四大名著，有人喜欢国外名著，还有人喜欢……但我却喜欢《时文选粹》。 这本书讲了许许多多的真情故事，每一个故事都令我十分感动，有的是关于父亲的，有的是关于母亲的。通过这一个个小故事，我明白了许许多多的道理，以致于情不自禁地流下了感动的泪水。 阅读这本书，我的感触极大。我觉得，每篇文章最后揭示的真理大部分都是关于“爱”。而我通过这里面的一篇篇文章，对“爱”这个字又有了新的看法。以前，我认为“爱”就是无私地为他人付出而不求回报。可当我看完了这本书以后，我认为“爱”就表现在某个细小的动作中，有时，它甚至隐藏在一句话中、一个眼神中。 这本书为我的写作，点亮了一盏明灯，也暗开了一扇扇窗户。我的写作之路也许是参差不平的，但这本书像一块块水泥，为我铺好了路，使我走的路更为平坦。 不仅如此，这本书还使我明白了许许多多的道理，这些道理使我改变了对人生的看法，以刚强不屈的精神迎接今后的一项又一项的挑战，从而使自己获得一个又一个的成功。 这本书使我受益匪浅，体会到了“爱”的真谛，学会了写作，学会了坚强地面对生活，学会了……我相信，这本书值得每一个同学去读它，因为它有一种神奇的“魔力”，可以吸引许多人。 时文选粹读后感6 我阅读过《时文选粹》第三辑。首先它封面给我以是健康的视觉欣赏，其次它的前言使我不得不继续往下看（语言既朴实又优美），再次它的目录感人至深、别有风味。 尔后，我进入书中欣赏、联想、感慨。 其中，《珍惜阅读》说得很对（阅读如同一首歌，歌到情处泪双流）。读完《宽恕伤害过自己的人》，我不得不落泪。或许，是这种思想、这种精神使我感动。我认为宽恕别人、包容别人、理解别人既能使别人快乐也能使自己快乐，不至于使我们都活在谴责和痛苦的阴影中。《摆渡自己》让我明白，在困境中我们应该不要放弃，要用自己的双手去折一只船，将自己摆渡到对岸。《生命的滋味》教我们要珍惜生命，人生只有一次，就算失败了，也要站起来去拼博，完成自己的理想，成就辉煌而又美好的明天。《尝试进行你的“情绪管理”》，讲述的是怎样变悲观为乐观，化不快乐为快乐。 对我来说，阅读是一种快乐，一种解脱，一种感触，一种明白。因为，它让我变枯燥无味的生活为清新宁静的书香生活；让自己不在空虚，而是感到人生的充实；让我领悟、学会怎样做人，怎样成长，怎样健康快乐的成长；让我冲淡自己的忧愁、烦恼；让我看到作家们的旷达、博学；让我走进亲情如灯的画面，走进精神殿堂的大门，走进善待生命的灵魂。 时文选粹读后感7 《时文选粹》中讲了许多个小故事，其中我印象最深的还是《宋濂的故事》。这个故事主要讲了两个例子。第一个例子是宋濂借了一本书，他很喜欢那本书，想抄下来，为了在还书期限之前抄好，不失信于人，他连夜抄写；第二个例子是宋濂要去向远方的一位老师请教，为了不失约，他不顾下着大雪，如期出发。这两个例子都体现了宋濂诚信守约的美德。 宋濂刻苦学习，珍惜书籍，诚实守信的精神令我们感动，更值得我们学习，作为新世纪的少年儿童，拥有如此良好的学习环境，触手可及的学习资料，更应该好好珍惜，同时应该懂得诚信对于每个人成长的重要性，做一个诚实守信的人。诚信就像一瓶矿泉水，一旦污染便不能饮用，就像大家熟悉的《狼来了》的故事中，小牧童多次取乐山下的农民“狼来了”，但当狼真正来了时，却没有人再相信他了。 诚信是中华民族的传统美德。作为一名小学生，只有诚信的思想是远远不够的，要体现在实际行动上，例如考试不作弊，借书按时还，约定时间不迟到，对老师同学不撒谎等等。做人要是不诚实，不守信，即使有再高的才能，都不值得认可、肯定，谁也不愿意与他交往，最终为世人所鄙视，被社会抛弃。让我们从现在开始，全社会都行动起来，人人以诚信为本，做老实人，说老实话，办老实事，讲信用，守信义，使中华民族的这一优良传统得以发扬光大。 时文选粹读后感8 书是生命永恒的香味，没有读过书的人只会一辈子混过去，而读过书的人很有修养，智力。 这几天我就借了一本书叫时文选粹那里面有名家名作，每次我一翻开那本书就回溢出一股淡淡的幽香，如果我没有事的话我就会翻开那本“香书”我总觉得生活里没有书就没有生命的精彩，我总是有点纳闷为什么有一些人觉得书不好？ 这几个星期都在看〈时文选粹〉我觉得书中的知识就像一幅很长的水墨画，不要鲜艳的颜色只用黑绿等颜色就能够让人喜欢它的韵味，独特的风采，书是一把开启人生这道题的关键就好像书是棋盘，艰辛，欢乐，奉献都是棋子，书记录着人生的精华，记录着人生的美！ 这一本书美之精彩，美之芳香，当你拿着沉甸甸的书你会觉得很重，可是读出来后就很轻！我喜欢《时文选粹》是因为每一篇文章过后都有读与悟和读与写，其中有几篇文章我异常的喜欢，是：微笑是一把神奇的钥匙，人生这一棵喜怒哀乐的树和力量！ 这一本书对我人生有很大的启发，我相信这本书给予我的作用将使我终生受用不尽…… 时文选粹读后感9 等待春天，翻开动人心扉的书，上面有爱刻画的文字——《时文选粹》。因为它，我读懂了生命的美丽，体验了阅读的享受。 在这本书里，有一篇《娘，我的疯子娘》，读后，我的心灵颤动。疯子娘为了保护儿子闯下大祸，被父亲痛打一顿。我才明白，即使神智不清，母爱也是清醒的`。故事的结局，疯子娘死了，是为了给儿子摘甜美的野鲜桃吃而掉进了百丈深渊。在她死后，她的手里，还紧紧攥着一个野鲜桃。我的泪珠不停的往下掉，我多想拉住那只攥着野鲜桃的手，真切地触摸这份沉甸甸的母爱。母爱无边，无边得连一颗疯癫的心都充满了爱的光芒；母爱醇浓，醇浓得让每一颗石头都想涌泪。 每一个夜深人静的夜晚，我都不知疲倦地躺在床上，闭着眼睛细细品味书香。我自己融入了书中的每一个角色，脸上不时是微笑，不时是忧愁，不时是满眼泪水。在这深夜里，没有吵闹复杂的人群，没有烦恼的作业，没有。可以轻声细语地和书说悄悄话，用心灵和它沟通，没有拘束，没有压力。习惯了，漫漫地爱上这段完全放松的时间。阅读，使我的心灵得到安慰，让我的大脑得到洗涤，令我的眼睛明亮起来。 读着读着，不经意中，这美丽的方块字，这平凡小事中深含的 情感，都岁月般在我们的脑海中流过。也许，我们需要的就是这种感觉。 时文选粹读后感10 在朋友的推荐下，我第一次打开《时文选粹》，就被前言吸引：“生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面对生活的多彩，我们选择了人生。面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥有和品味。”夜深人静的时候，在灯下细细品味着，我的心一次次被触动…… 白天工作中的紧张、烦躁、郁闷，都会在夜晚枕边的《时文选粹》中得以释放，得到安慰，得到解脱。她像一双温柔的手，轻轻地为我解开心中的郁结；她像一位年长的智者，剖析我内心的苦闷。看着书中的短文，我的心灵得到了净化。我学会了宽容，学会了理解，学会了善待自己…… 作为老师，面对逐渐成熟的学生，我感到与他们的隔阂越来越大，时常会为怎样与他们沟通而发愁。《时文选粹》的出现，让我找到了与学生交流的最佳途径。我常从书中选择适合孩子们的美文，在班上高声朗读，每当读到感人之处，不仅是我眼闪泪花，不少学生也会潸然泪下。这使我和学生的距离拉近了，心贴得更近了。从他们的眼神中我知道他们的渴望。平日里的说教未必让他们有所触动，而《时文选粹》中的句句真情却深深打动孩子们的心。学生们从文中悟出生活的真谛，明白了快乐的意义。 时文选粹读后感11 放假时在家读了一本很好的书——《时文选粹》。 这本书中包含有动人的故事，优美的散文，父爱母爱故事，真情故事，励志故事等。这本书以震撼性灵的真情激发青少年提升良知，纯洁人性：以催人泪下的挚爱感动青少年去做一个善良的人，一个感动别人的人。书中的故事动人，情节新颖，让我有很多感触：无论是亲情也好，友情也好，人生哲理也好，只要有所感悟，有所得，懂得些许多人生道理就足够了 。 这本书让我对人生有了新的看法。看完这本书，我和朋友出去玩。好端端的在路上走着，突然对面冲过来一个十二三岁的女孩，一下把我撞倒了，她连忙说对不起。我刚要说她这人怎么回事，走路不长眼睛啊。突然脑海中浮现着《时文选粹》中的一篇文章《心平气和》。这篇文章说要保持平和的心情，做一个轻松自由的人。我就对这个女孩说：没关系，下次注意。别再这么不小心了。”她羞愧的低下头溜掉了。如果我真的脱口而出说出了些当时能大快人心的话，接 下来免不了一场口水战。 用心平气和的态度去对待他人，也许一些该发生的事就不会发生了。只有自己先尊重别人了，别人才会尊重你，何不让世界充满和谐与关爱呢？再回过头来看看电视上报道的因为一些小事就大动肝火的新闻，真心觉得很不值。 既然我们改变不了世界，那就先感染我们身边的人吧。 时文选粹读后感12 书是生命永恒的香味，没有读过书的人只会一辈子混过去，而读过书的人很有修养，智力 这几天我就借了一本书叫时文选粹这里面有名家名作，每次我一翻开那本书就回溢出一股淡淡的幽香，如果我没有事的话我就会翻开那本“香书”我总觉得生活里没有书就没有生命的精彩，我总是有点纳闷为什么有一些人觉得书不好？ 这几个星期都在看〈时文选粹〉我觉得书中的知识就像一幅很长的水墨画，不要鲜艳的颜色只用黑绿等颜色就可以让人喜欢它的韵味，独特的风采，书是一把开启人生这道题的关键就好像书是棋盘，艰辛，快乐，奉献都是棋子，书记录着人生的精华，记录着人生的美！ 这一本书美之精彩，美之芳香，当你拿着沉甸甸的书你会觉得很重，但是读出来后就很轻！我喜欢《时文选粹》是因为每一篇文章过后都有读与悟和读与写，其中有几篇文章我特别的喜欢，是：微笑是一把神奇的钥匙，人生这一棵喜怒哀乐的树和力量！ 这一本书对我人生有很大的启发，我相信这本书给予我的作用将使我终生受用不尽…… 时文选粹读后感13 阅读，使你如风，掠过千山万水，黄山黄河，长江长城;使你如燕，翔过绿色、蓝色与黄色的家园，领悟西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅——题记 当我刚拿到《时文选粹》这本书时：啊这本书这么厚，资料也必须不怎样样吧，我什么时候才能把这么厚的一本书读完啊，我的命好苦啊，教师竟然要我们读它。 可是当刚翻开这本书时。里面那精彩的资料就深深的吸引我的眼球。我如饥似渴地允吸着知识的甘露。我完全沉醉于其中，不能自拨。尽情的在知识的海洋国翱翔。 那精彩美丽的文件，流畅的文段，精彩的资料，让我回味无穷。使我的欣赏本事和写作水平得到提高。 从这本书中，我明白了人类需要善于实践的人，他们能从工作中去的极大的收获，但人类也需要梦想者。也使我明白了我品茶也品人生，人生如茶，也使我明白了温暖是无处不在的，温暖着自我，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。我还明白了很多很多。 生活中没有赞美，生活的舞台就缺少活力，平淡的人生缺少对自身价值的肯定，生命的花朵就难以绽放。精彩的生命是需要你不断去打造的。关键是你在漫漫人生旅途中能否自我一个自信的理由。从这本书中我明白了自信是人生舞台上的光点。 《时文选粹》这本书中是我们的隐形的教师，时时提醒我们该做什么，我喜欢这本书。 时文选粹读后感14 在这个世界上，并不仅有父母、教师才能够教给我们知识，教给我们道理，书籍也一样能够。令我有这种深刻感受的书籍便是《时文选粹》。 《时文选粹》是一套智慧系列丛书，它透过一个个引人入胜的小故事教会我们一个个道理，不知不觉中你就会变得知书达礼起来。我喜爱这套丛书是正因它像母亲，循循善诱，一步一步带领我们走进智慧的殿堂；它又像教师，无私地奉献给我们知识，让我们在知识的海洋中尽情地遨游。 我觉得每一个人都拥有像爱因斯坦一样的大脑，爱迪生一样的创造力，只是我们的这些潜能还没有被开发出来而已。 “智慧”这个词并不是那些大师、名人们的专属词，每个人都能够，都有权利去拥有智慧。做对了一道题目，能够说很有智慧；成功制造出一样东西，能够说很有智慧；成功击败了对手；也能够说很有智慧……很多人常常会去深山中寻找“智者”，殊不知，真正的智者就是自我，凡事想开点，做事发奋点，对待别人宽容点，这就是“智慧”的真谛。 在《时文选粹》里，我们能够学到很多比知识还要有用的东西，那就是做人。我坚信“人之初，性本善”，那就把这种善良一向保存下去吧。《时文选粹》陪伴我们一路成长！ 时文选粹读后感15 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。选择到了一本好书，就赶快进去琢磨，想象，思考，领悟，从中会获得一点点启迪，那也是十分值得的。 我是一个爱读书的孩子，对书产生了一中好感，不读书心理就不舒服，可能我跟书以结下了不解之缘。从古至今，读了许多书，尤其有一本书是我的最爱，它就是 我刚接触这本书时，迫不及待地去翻，去看。那里面的一折折动人的故事，一个个可敬的人物都令我感动不己。以往我为叶延滨的人生境界感到骄傲，为李正善和朋友的超长默契感到惊讶，为苏牧羊从险境中走出来感到一种简便，心理的石头总酸安稳着地…… 一首首诗歌，一篇篇散文，一折折小说都在吸引着我，让我从它们的事件中获取了他们思想的精华。得到了种种人生境界，让我小小的心灵里走日地正迈步走向成熟…… 对我来说， 是的，我在阅读中，享受着生活，感受到大自然的语言，我在阅读中，品味着生活，生活多一点爱，将是多么温馨;我在阅读中咀嚼着人生格言，思考其中的含义;我在阅读中……
读《时文选粹》有感
读《时文选粹》有感1 《时文选粹》博采百家之灵气，荟萃文化之精髓，古今中外，万千气象，云集其中。《时文选粹》里收集的一篇篇文章，突出了情感美与诗意美、文学性与时代性、思想点拨与写作引导。一篇篇文章，为我的心灵点亮了明灯，浸润了营养，完善了我的精神世界，为我的写作，暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门，默指了一条条路。在哲思中汲取智慧，在生动中赢得满足，在隽永中品味深刻，在宁静中收获幸福。 《时文选粹》里收集的“希望的力量”这篇文章，发人深省，耐人寻味。它讲述了一架飞机在沙漠中失事被困到获救的故事。一架运输机遭遇沙尘暴袭击，迫降在沙漠里，飞机上的乘客已无生还的希望，求生的本能暴露无遗，开始相互暴力抢夺飞机上的干粮和水，眼看局面就要失控，这时一名乘客说他能修好飞机，大家在他的指挥下，节粮缩水地工作，十几天后，一队商人的驼队经过飞机失事处，救了他们。其实，这个人根本就不会修飞机，但他给了大家生还的希望，恰恰是生还的希望救了大家。希望的力量是巨大的，希望是强心剂，是黑暗中的一豆灯火，是沙漠中的一汪清泉，它激励着我在人生的道路上不断前进。《时文选粹》里象“希望的力量”这样优美的文章还有很多很多，它们能陶冶人的情操，历练人的性情，厚实人的底蕴，纯粹人的精神。 将《时文选粹》放在手头、桌头、床头，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品赏，所得的，都是生命的真意趣、大智慧。一天天在书香中渲染，生命自然会生发出如兰的一缕缕芬芳；书香，是生命永恒的'香味。 读《时文选粹》有感2 近期我读了《时文选粹》这本书，它使我在书的海洋里悟出了很多的道理。 这本书有十三个章节，三百多个小故事，主要写了与时代相关的精品之作，它们与时代紧密相连，每个故事都给我们讲述一个个在生活中做人处事的道理，它让我们真切的感受到时代的气息，下面我们来分享几个精彩的小故事吧。 “弯腰赶路，看清眼前的那一步，一步一个脚印，不会不成功”。同学们，你们马上就要毕业了，无论你们从事何种职业，不仅要学会择站处立，就平处座，向宽处行，还需要有弯下腰来的智慧呀!这是选自《向下弯腰，向上攀登》，书中讲了腾迅公司CEO马化腾的故事，告诉我们要想登上成功的顶峰，就要踏踏实实一步一步向上攀登，这就是成功的捷径。 我又读了《芬兰教育世界第一》，不禁赞叹道：“芬兰的教育可真轻松、快乐呀!”他们的小学生即不填鸭、也不设补习班，在每项评比中却都位居前列，他们一天只上最多7小时课，每天只有1小时的作业量，会让每一位小学习拉近成绩的距离，让孩子们在开心中学习，最重要的还是老师，要经过五年的培训，必须有硕士以上的学历，月薪更是高达50万人民币。一学期老师拿到的教案只有薄薄的几页纸，让老师们自己去设计独特的教学方案。老师点评轻松的学习氛围，没有岐视，没有差等生，老师会因为一个学生而拖慢全班的学习进度。读到这里，我也好想去芬兰见识一下什么是快乐学习，让自己的长处得到最大可能的发展，让我们每一位小朋友都真正爱上学习，自觉的去学习。 相信大家已经喜欢上了这本书，读完这400多个小故事，你们也会悟出一些新道理、对生活有一种新的见解。
初二语文上册的期末试题及答案
老师寄语：亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！本场考试总分为120分，时间120分钟，别忘记书写工整清晰可得卷面分3分。 一、基础知识积累及运用。（共5小题，计23分） 1．下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分） A、百舸（gě） 愧怍（zuò ） 吊唁（yàn） 罄竹难书（qìnɡ） B、嶙峋（xún） 两栖（xī） 老妪（yù ） 风雪载途（zài） C、荒谬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sǒnɡ） D、船楫(jí) 潮汐（xī） 伧俗（chuānɡ） 在劫难逃（jié） 2、下列各组中没有错别字的一组是（ ）（2分） A、鞠躬 帷暮 衰草连天 张皇失措 B、狼藉 繁衍 荡然无存 消声匿迹 C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜 D、归咎 遗骸 巧妙绝伦 穿流不息 3．古诗文默写。（任选一组，若两组都做，以第一组为准）（6分） 第一组： （1）晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》） （2） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （3）夜阑卧听风吹雨， 。(陆游《十一月四日风雨作》) （4） ?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》) （5）《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的“ ， ”两句诗是一致的。 第二组： （1） 大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （2） ，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》） （3）霜落熊升树， 。(梅尧臣《鲁山山行》) （4）此地一为别， 。(李白《送友人》) （5）《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子是： ， 盖竹柏影也。 4、根据提示进行语段修改。（3分） ①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病--“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦燥不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要寻找有效的治疗疾病的方法。 （1）第②句有一个错别字，请找出来并修改： （1分） （2）第③句修改为： （2分） 5．名著阅读。（10分） （1）《钢铁是怎样炼成的》作者是 （国家）作家 。小说以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后该国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。（4分） （2） “钢铁”到底是怎样炼成的？试结合主人公的成长经历谈一谈。（3分） （3）我们生活在新时代的青年，可以从主人公身上汲取到什么精神？（3分） 二、综合性学习。（6分） 6.根据下面的提示，按要求答题。 城南中学文学社为庆祝建国六十周年决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。 （1）为专辑写征文广告： （2分） （2）为专辑命名： （2分） （3）为专辑题词。请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写两句。 （2分） 三、阅读。（共14小题，计38分） （一）阅读下面文字，完成7-10题。（11分） 九分细菌一分人 ①我们不是人类，而是人类和微生物的结合体！这个结合体中，微生物与人体自身细胞的比例是9：1。 ②人的一只手掌上就有100多万种细菌！这是经常听到的说法，仔细想想会让人觉得恐怖，这足够我们生多少次病啊！但实际上我们却并不常因为手掌上的细菌而生病，这一部分要感谢良好的卫生条件，而另一部分原因是100多万种细菌中其实有许多有是益，或者至少是无害的细菌。 ③我们身体中90%的细胞是细菌，或者说细菌的数量是人体细胞数量的9倍。这些细菌对人类来说大部分都有特定的功能，是正常生活不可或缺的。“我们不是个体，而是一群生物的集合体。”哈佛大学的基因组学家布鲁斯·比伦说。这种集合体通常被叫做“超级有机体”（Super-organism）。 ④在2003年人类基因组计划完成时，科学家们发现人类的基因组只有2万个基因，比理论上要维持人体正常功能所需的基因数量少得多。相比之下，人体内的细菌携带有300万种基因。在几万年的演化过程中，人体已经把许多“业务”“外包”给了体内的微生物，比如肠道里的细菌可以分泌一些酶，帮助消化，另一些细菌可以抵抗病菌。这些细菌能够影响到人体的发育、生理、营养以及免疫系统的功能。 ⑤然而现代的生活方式正在破坏体内微生物的生存环境，导致多种微生物成为了体内的“濒危物种”。人体内的这种“气候变化”要归咎于抗生素的大量使用，以及过分干净的生活环境--特别是用洗洁精消毒过的餐具，还有日常饮用的纯净水。 ⑥对于有些细菌，只有当你失去它了，才知道它有多重要。幽门螺杆菌就是这样。这种细菌会引发胃溃疡和胃癌。在过去，幽门螺杆菌在家庭成员之间通过共用的床铺和餐具传播。但随着生活条件的改善，孩子们从小就有自己的房间，使用的餐具也经过消毒，这让幽门螺杆菌失去了传播途径，从越来越多的孩子体内消失。人们还来不及像当年消灭结核菌那样庆祝，负面的影响就已经突显出来。食道疾病、过敏和哮喘的儿科病例逐年增加。 ⑦儿童哮喘主要是由对吸入的异物过敏引起的。幽门螺杆菌可以帮助儿童预防哮喘，因为它们可以让免疫系统产生Th17细胞，这种免疫细胞控制着机体对进入身体的污染物和病菌的反应。纽约大学的微生物学家马丁·布拉瑟用防洪堤来比喻Th17细胞，“如果防洪堤足够高，那再怎么下雨也不会有洪水，但要是没有防洪提，雨水就很容易泛滥。如果体内有足够多的Th17细胞，那么对过敏原的耐受能力就比较强，不容易过敏。” ⑧其实从人类的祖先走出非洲的时候起，幽门螺杆菌就生活在人们的胃里了，还有许多其他的.细菌也和我们是这样的“长期合作伙伴”。 7．通读全文，请简要回答选文主要说明了什么。（2分） 8．精读第⑥段，谈谈这一段运用了哪种说明方法，作用是什么？（3分） 9.请揣摩下列句中加点词语的表达作用。（2分） 还有许多其他的细菌也和我们是这样的“长期合作伙伴”。 10．过去人们也许是闻菌色变，读完这篇文章，你对细菌有了怎样的认识？（至少答出两点）（4分） （二）阅读下面文字，完成11-14题。（13分） 谁与我同行 上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。 这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。 父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。” 一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。 我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。 想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。 下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。” 以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。 那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来-- 万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。 从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。 11.小说描写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。（2分） 12.题目中的“同行”既指 ，又指 。（4分） 13.小说的主人公父亲，他是一个怎样的人？（3分） 14.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？（4分） （三）阅读下列文言文，回答15-18题。（共10分） 大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口岂不到乎? --《训学斋规》 注：①漫浪：随随便便。 ②急：要紧。 15.解释词语。（2分） （1）可以有得。 得： （2）其义自见。 见： 16.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了这两步的要求呢?(请用文章原句回答)（3分） 17.作者在“三到”中，强调了 的重要，这是因为 。(用原文短句正面回答)（2分） 18.作者在这段话中介绍的读书步骤及要领，给了你怎样的启示？请结合自己的读书学习感悟谈谈。（3分） （四）阅读下列古诗，完成19-20题。（4分） 明月夜留别 离人无语月无声，明月有光人有情。 别后相思人似月，云间水上到曾城。 19.“离人无语月无声”这句诗勾勒出了怎样的环境氛围？（2分） 20.整首诗表达了作者怎样的感情？（2分） 四、作文。（50分） 21.从下面两题中任选一题完成。 （1）作为青少年的你，在一天天的成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；成长中有欢乐，有泪水，有幸福，有无奈，有坎坷，有教训……请以“成长”为话题，自拟题目作文。 要求：①题目自拟，诗歌除外，文体不限。②不少于600字。 （2）游历书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习欣赏之处。 请补充题目“我欣赏_______”，并充分思考和发现别人的闪光点，写一篇作文，字数在600字左右。 ......
人教版初二上册语文期末试卷及答案
#初二# 导语： 学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。以下是 整理的人教版初二上册语文期末试卷及答案，希望对大家有帮助。 1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分） A.琐屑（xiè）滞笨（zì）孕育（yùn）销声匿迹（lì） B.诘问（jí）吊唁（yàn）呵斥（hè）穷愁潦倒（liáo） C.疏懒（sū）繁衍（yǎn）奔丧（sāng）风尘苦旅（chéng） D.克扣（kè）惊悚（sǒng）萌发（méng）日薄西山（bó） 2.下列选项中，词语书写完全正确的一项是（）（3分） A.渴暮典质塌败五彩斑澜 B.翩然噩耗绮丽风雪载途 C.愧作赋闲萌发草长萤飞 D.烦躁取缔藩蓠天衣无缝 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分） A.抗战时期，全国各地武术名家先后抵达重庆。虽然门派不同，但在那民族存亡的时刻，他们都能相安无事。 B.陈独秀晚年困居重庆江津，他在生活上无固定的经济来源，除了微不足道的稿费收入 外，主要靠亲友接济。 C.在被列为日本大轰炸的重点目标后，葛家大院在劫难逃，在硝烟中化为一片废墟。 D.重庆地处西南，气候潮湿。抗战时库存于此的珍贵文物，鸡零狗碎，多达二十多万件，防潮成为人们首先要解决的问题。 4.下列文学常识的表述，错误的一项是（）（3分） A.郦道元，北魏人，其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦，神话传说的荟萃，名胜 古迹的导游图，风土民情的采访录”。 B.朱自清，散文家、诗人、学者。其小说代表作《背影》语言素雅、情感真挚，被称赞为 “天地间第一等至情文学”。 C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。” D.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 是其一生的真实写照。 5.下列选项中，句子语意衔接最连贯的一项是（）（3分） 第二次世界大战以来，在当时的各国首都中，重庆成为最早、最久、最多的远程轰炸目标，，。。 。。 ①直到2001年9月11日国际恐怖组织对美国纽约世贸大厦的劫机轰炸等“空中屠杀”，在战它们都与“重庆大轰炸”保持着逻辑继续关系 ②成为将整座城市作为人质和对象的毁灭性恐怖轰炸的开端 ③而重庆以其特有的天地山河结构和中华民族的铮铮铁骨，迭被磨难，历经轰炸、屡遭危迫而固若金汤、巍然耸峙，可谓自然浑成、天佑中华 ④成为取消了前线与后方、交战人员与普通民众之间界线的“无区别轰炸”的滥觞 ⑤这个开端，清晰地通向德军轰炸伦敦、英军轰炸柏林、美军轰炸广岛和长琦，以及战后各次战争中同类手段和同类性质的远程战略轰炸 A.④②⑤①③B.④②③①⑤ C.②④③①⑤D.②④⑤③① 6.在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢？作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。（4分） ⑴ ⑵ 7.综合性学习。（11分） 2014年2月27日，xx届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京*死难者国家公祭日。“国家公祭”，小而言之，是中国人对自己同胞的记忆、缅怀，是对国人应有历史价值观的培养；大而言之，是中国人在为世界保留一份珍贵遗产，是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。 ⑴请你用一句话为下面的新闻拟写一则标题。（要求：不超过24个字）（3分） 国际在线报道今天是中国首个南京*死难者国家公祭日。中国以国家之 名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以祭奠。 上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。此时，在侵华日军南京*遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。 ⑵从“家祭”到“国祭”，中国近代最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京*国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。（4分） ①金陵响警钟，声声振耳，，莫再坑前空拭泪； 历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。 ②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱； 铭国耻，，吾辈图强。 ③，积怨难消，万众同悲国耻事； 枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。 ④五千年铁血所凝，，有谁敢忘？ 三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。 A.欣中华复兴 B.抚泪以追昔 C.问国耻未消 D.祭卅万亡灵 ⑶祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概 括祭文在不同方面的四个作用。（4分） 材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相 接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。韩愈与其侄十二郎自幼 相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡 侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。 材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德；沮水攸长，难尽我辈深情。陋文以祭，素肴 以奉，虔诚以表，舞乐以祊。尚飨！”（《公元2014年清明公祭黄帝祭文》）黄帝被 尊奉为“华夏始祖”。作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文， 以追怀祖先艰苦创业之精神。 材料三：重庆一中知友、文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三 百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。其碧血常新，……常昭 中华而永垂不朽。”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。 材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。……今开公祭，举国之名； 举杯三酹，以慰亡灵。”写于南京*国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会 到凝聚的民族精神。尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。 二、古诗文积累与阅读（25分） 8.古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。（10分） ⑴竹坞无尘水槛清，。（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》） ⑵，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） ⑶竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》） ⑷，还乡须断肠。（韦庄《菩萨蛮》） ⑸登临吴蜀横分地，。（陈与义《登岳阳楼（其一）》） ⑹，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》） ⑺细草微风岸，。（杜甫《旅夜书怀》） ⑻，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） ⑼李白在欣赏荆门一带风光时，面对流经故乡的滔滔江水，不禁浮想联翩，“ ，”的思乡之句油然涌上心头。（李白《渡荆门送别》） 文言文阅读：阅读下面的语段，完成9—12题。（15分） 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 9.解释下列句中的加点字词。（4分） ⑴月色入户⑵念无与为乐者 ⑶遂至承天寺⑷但少闲人 10.翻译下列句子。（4分） ⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。 ⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 11.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分） A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。 B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负如此良夜呢？ C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。 12.文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。（4分） 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下列文段，完成第13—18题。（21分） 一句好话 张晓风 小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。好话是什么呢？冬夜的晚上，从爆白果的馨香里，我有一句没一句的想起来了。 （一） “” 他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。” 他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊！我根本没有拨过去！” “那多不方便！” “也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。” 他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。 （二） “” 经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。 “很好喝的，喝了一辈子难忘！” 我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是出来踏石块的。 忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。 咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。 侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道： “咦，这杯子本身就是热的哩！” 侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的！” 他的表情既不兴奋，也不骄矜，甚至连广告意味的夸大也没有，只是淡淡的在说一句天经地义的事而已。 是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗？ 原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。 （三） “你长大了，要做人了！” 汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅…… 大学毕业，我做了助教，依旧常去。有一次，为了买不起一本昂价的书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀！”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么！你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人？要记得，你长大了，要做人了！” 那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。 竟有一句话使我一夕成长。 ——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改） 13.通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。（4分） ⑴ ⑵ 14.文章开头段落中的划线句子能否去掉？请你结合上下文，说说自己的看法。（4分） 15.请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中划线句子的妙处。（3分） 他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。 16.作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢？请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。（3分） 17.好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢？请你结合全文内容，谈谈自己的理解。（3分） 18.老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢？请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。（4分） （二）阅读下列文段，完成第19—23题。（19分） 羊年说羊（节选） 余夫 ①在中华文明的发展进程中，羊与人相伴，已经走过了漫长的岁月。远古时期，羊曾是人们狩猎的对象。后来，人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强，就将其驯养。一般人都认为羊是愚蠢的动物，但事实并非如此。现在有充足的证据表明，羊比人们想象中的要聪明得多，甚至可以说是相当精明。 ②羊病了会自我治疗。科学家发现，如果所吃食物让它们感觉不舒服，出现便秘和胃灼痛，羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。也就是说，它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。 ③羊有着难以置信的记忆力，能辨认和记住面孔，包括它们同类的面孔和人的面孔，甚至能区分人高兴和愤怒的表情。科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚，每个门后面各放一个食料槽，这两个门的区别就是上面挂有不同的照片：第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。然后，他们便往羊棚里赶羊。结果发现，绝大多数羊都喜欢进第一个门。科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔，并记住一两年或者更长的时间。它们知道与愤怒的面孔相比，高兴的面孔是什么样的。而且，羊更喜欢人微笑温和的面容，而讨厌发怒、受惊时的表情。 ④羊会用声音表达感情，雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。这说明，在人听来都是一样的咩咩声，其含义可能是各不相同的。不仅如此，羊的发声特征虽然受到遗传限制，但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声，随后将这些羊放到不同羊群中喂养，在它们长大一些后再记录它们的叫声。有趣的是，虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似，但随着它们在不同的羊群中成长，它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。也就是说，它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。这说明，群体生活可以影响羊的发声系统。 ⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。英国科学家在羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶，每次有一个桶中盛有食物。然后，他们将食物从一个桶中移入另一个桶中，同时还改变桶的颜色，最后改变桶的形状。但羊不仅认出了不同的颜色组合，并根据颜色组合的不同改变行为，它们还会根据桶的形状的变化改变行为。科学家说，一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应，其他大型动物要做到是很困难的。澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验，发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法，而且走的次数越多，走出迷宫就越容易。 ⑥此外，羊还有非凡的嗅觉。以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”，其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。这只山羊名叫拉洛莎，是一只两岁的母羊。它对各种炸药的气味非常敏感，与警犬相比，性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。很明显，羊正日渐成为警方的宠儿。 ——选自《百科知识》（2015年第1期，有删改） 19.结合文章内容，请你说说文章第①段的作用。（3分） 20.羊的聪明之处表现在哪些方面呢？结合文章第②—⑥段的内容，请你完成下列填空。（3分） ⑴→羊有难以置信的记忆力→⑵→羊能通过连猴子都失败的心理测试→⑶ 21.文章第⑤段使用了多种说明方法，请你指出其中一种并简要分析其作用。（3分） 22.请你从说明文语言的角度，分析文章第③段和第⑥段划线句子中加点词语的表达效果。（6分） ⑴科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。（3分） ⑵羊正日渐成为警方的宠儿。（3分） 23.2015年1月5日，羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行（见右图）。该邮票以绵羊作为造型基础，蕴含着吉祥祝福之意。请你认真观察图示，用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。（4分） 四、作文（55分） 24.⑴“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。 请以“告别”为题写一篇文章。 ⑵“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！” ——席慕蓉《成长的痕迹》 请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。 要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。 ④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。 5.答案：A.（②④句的“成为”与原文中“成为”构成排比，②句结尾的“开端”与⑤句开头的“这个开端”构成语意相关的前后两句，⑤句与①句有时间的先后关系，③句则是全文的总结） 6.答案示例：⑴推出具有特色的“一日主题游”线路，例如“抗战文化名人故居游”“抗战文化历史踪迹游”（2分）；⑵印制图文并茂的抗战文化精品旅游线路并在公众聚集地免费发放（2分）。（每点2分，建议应与旅游相关，言之有理即可） 8.答案： ⑴相思迢递隔重城 ⑵征蓬出汉塞 ⑶一蓑烟雨任平生 ⑷未老莫还乡 ⑸徙倚湖山欲暮时 ⑹晨兴理荒* ⑺危樯独夜舟 ⑻鸟下绿芜秦苑夕 ⑼仍怜故乡水，万里送行舟 9.答案：⑴门⑵考虑，想到⑶到⑷只是 10.答案：⑴张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 ⑵月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇（水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子）。 11.答案：A.（“欣然”写其兴奋喜悦之情） 12.答案示例：首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清 闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情 趣高雅的人才能欣赏它（2分）。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境， 作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？ 这只不过被贬“闲人”的自我安慰（2分）。（意至即可） 15.答案示例：这句话使用比喻的修辞（1分），将丈夫的话比作历经岁月却仍鲜艳的绣锦和强旺的火，生动形象地写出了丈夫的一句话历经十年却仍令作者难以忘怀（1分），从而表达了作者与丈夫之间的爱以及对于生活的感恩（1分）。 16.答案示例：“老师如此厚爱我，实在令人感动。我真的已经长大了，从此之后要独立面对生活和工作，我只有更加努力，才能不辜负老师的提携。”（第一人称1分，心理活动包括感动（1分）、努力工作（1分）、回报老师（1分）等方面，至少答出两点；意至即可） 17.答案示例：“一句好话”应该包含着温暖的情感（亲情的传递）（1分），给人以美好的启迪和祝愿（包含着人生哲理）（1分），给人以关爱和鼓励（1分）。（意至即可） 18.答案示例：今年暑假开学返校时，妈妈把我送到学校，她走时说：我相信你能照顾好自己。那一刻，我感觉自己是个大人了。我领受着父母的爱，也应扛起他们的希望，像个真正的大人那样，做好自己的事情，不让他们为我担心，更不能让他们因我伤心。（故事2分，故事中没有写出“一句好话”只得1分，感悟2分；言之有理即可） 19.答案示例：吸引读者阅读兴趣（1分），点明本文说明对象及其特点（1分）——羊比人们想象的更聪明（1分）。 20.答案示例：⑴羊病了会自我治疗；⑵羊会用声音表达感情；⑶羊还有非凡的嗅觉（每空1分；意至即可） 21.答案示例：举例子（1分），通过列举羊可以改变行为和走出迷宫的例子，真实具体（1分）地说明了羊能通过连猴子都经常会失败的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象中的更为聪明；作比较（1分），将羊与猴子和其他大型灵长类、大型动物作比较，突出强调了羊能通过较难的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象的更为聪明（1分）。 22.答案示例： ⑴“至少”表限定（1分），说明羊可识别不同面孔的数量在50种以上而不是恰好只有 50种（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。 ⑵“宠儿”运用了打比方的说明方法（比喻的修辞）（1分），形象地说明羊因嗅觉灵敏和性格乖巧而被警方所钟爱（1分），体现了说明文语言的生动性（1分）。 23.答案示例：羊角以缠枝花草纹样为装饰（1分），象征福气延绵不绝（1分）；羊身上配有牡丹、莲花等人们喜闻乐见的花卉（1分），寓意四季平安、富贵有余（1分）；花边伴有祥云、水波纹等吉祥纹饰（1分），水动则财来（1分）。（画面描述1分，寓意1分，至少写出两方面；言之有理即可） 24.略
父亲进城送梨阅读理解题及答案
这篇《父亲进城送梨》作者从正面写父亲特意进城送梨，生动地刻画出了父亲对梨的珍视;父亲进城送梨的这一举动，充分地表现了父亲深沉的父爱。下面由我为你带来关于父亲进城送梨 阅读答案 ，希望对你有帮助!
父亲进城送梨阅读材料
①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的 雨水 多，梨不甜。因而我也没把这事放在心上。
②谁知， 中秋节 前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊!”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这 么甜!”
⑦父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么 方法 种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。”
⑨听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。(选自《时文选粹》，有删改)
父亲进城送梨阅读题目
1.本文记叙了作者的父亲进城送梨的 故事 。阅读 文章 ，填写表格。
情节的发生发展变化 “我”的心理变化
父亲催“我”回家摘梨 ______________
父亲特意进城送梨 ________→愧疚
______________ 感动
2.文中两处“放在心上”分别指把什么放在心上?为什么“一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上”?
3.简要分析作者是怎样把父亲这一形象写得生动而感人的。(不超过150字)
父亲进城送梨阅读答案
1. 不值 不满 我和妻回乡下看望父母
2. 第一处“放在心上”，指把回家摘梨的事放在心上。第二处“放在心上”，指把我和妻的话放在心上。原因：忽视了父亲的良苦用心，我和妻的话对父亲有一种无意的伤害。
3.作者先从正面写父亲特意进城送梨，尤其是送梨时紧跟着我身后的提醒，以及“一只只”“小心翼翼”“平放”等细节，生动地刻画出了父亲对梨的珍视;接着从侧面写我和妻吃梨的感受以及母亲的话，突出了父亲对梨树的精心照顾，充分地表现了父亲深沉的父爱，文章正面描写与侧面描写相结合，使父亲这一形象生动而感人。
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父亲进城送梨语文课外阅读题
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是我整理的父亲进城送梨语文课外阅读题，希望大家喜欢！ ①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。 ②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊!” 父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。 ③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的.样子，仿佛自己走错了家门。 ④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。 ⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景…… ⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜!” ⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。 ⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。” ⑨ 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。 (选自《时文选粹》，有改动) 7。父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上?(3分) 8。第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用?(3分) 9。结合上下文，品味下列语句的含义。(4分) (1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。 (2)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。 10.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际，谈谈你的感受。(4分) 参考答案 7.浪费时间，车票钱足够买几十斤梨，雨水多，梨不甜。(3分，每点1分，意思对即给分) 8. 为后文情节的发展作铺垫，同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分，意思对即可) 9.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视，充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分，意思对即给分) (2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责，表现了我对父亲的愧疚之情。 “一股甘泉直入心田”用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜，也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分，能品味出其中一点即可) 10.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分，意思对即给分) 例：父母对子女的爱是无私的，不求回报的，而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领情。这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报。
