冒号的用法及举例
冒号的用法及举例：
1、用在称呼语后边，表示提起下文。
例如：老师们，同学们：现在开会了。
2、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。
例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
3、用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
4、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
例如：他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
5、总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
例如：想不通，九头牛也拉不动；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。
冒号怎么写符号?
冒号的写法【:】冒号是行文中常用标点符号之一：1、英文半角作“:”2、英文全角作“：”3、中文全角作“：”4、中文半角作“：”通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中：1、表示两者的比值关系，如1：2，x:y，f(x):g(y)；2、表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。冒号的用法及例句 冒号是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。接下来分享冒号的用法及例句。一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。例句：1、亲爱的妈妈：2、敬爱的老师：二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。例句：正方金岭：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业;反方王雷：我看不出这两个问题有什么区别。三、用于提示性话语之后，表示提起下文。“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：例句：高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”四、用于总说性话语之后，引出分说。例句：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。五、用于总括性话语之前，总结上文。例句：张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。六、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。例句：首届广西(桂林)书市将隆重举办主办单位：广西新闻出版局书市时间：1998年10月1日至5日书市地点：桂林市体育馆(《新闻出版社》1998.09.29)七、分隔作者和作品名称。例句：鲁迅：《朝花夕拾》八、分隔标题中的主题词和说明补充部分。例句：想，要靠做来证明：想和做事紧密地联结在一起的。
冒号的用法是什么？
一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。三、用于提示性话语之后，表示提起下文。四、用于总说性话语之后，引出分说。五、用于总括性话语之前，总结上文。六、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。七、分隔作者和作品名称。扩展资料：冒号的停顿，大于分号，小于句号。它不只能引出下面要说的话，还能加重语气，提起听读者的注意。使用冒号时，分不清冒号的涵盖范围和提示性话语与非提示性话语的区别是冒号误用中常见的错误。信件和报告开头的呼语，一般用冒号表示。这是因为冒号具有提起对方注意的作用。而呼语也是一种“提示语”，它后边用了冒号，也是让读者注意下文就是要说的话了。凡是“某某说”、“某某记载”等提示性语言后面有直接引文时，后面要用冒号表示提起下文;还有一些对下或对上有提起、总结等作用的语句，其前或其后要用冒号点断，表示对上文或下文的提示和总结。
