南宁市“十一五”教育事业发展规划的“十一五”教育发展目标
总体目标：在确保首府南宁教育发展水平在全区继续保持领先地位的基础上，经过五年努力，达到全国省会（首府）城市的中等水平；初步构建开放的、各级各类教育结构合理、相互衔接沟通的现代终身教育体系，形成以政府办学为主体，公办学校和民办学校共同发展的多元化办学格局，促进城乡教育协调发展；基本实现学前教育低龄化、义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育规模化、成人教育终身化，高等教育大众化水平显著提高；提升教育对科技进步、经济增长的贡献率，增强教育的辐射能力，把首府南宁建设成为求学求职的理想之地。具体目标：----学前教育：全市3?D6岁幼儿入学（园）率达到65%左右，其中城镇达到90%以上，较好满足社会的需求。----义务教育阶段教育：在2005年全市实现基本普及九年义务教育基础上，进一步提高普及九年义务教育的质量和水平。2010年，全市小学适龄儿童入学率100%，残疾儿童、少年入学率85%以上，小学辍学率控制在0.5%以下，小学毕业升学率99%以上；初中阶段入学率98.5%以上，初中辍学率控制在3%以下。----高中阶段教育：2010年，初中毕业升学率达到80%以上，普及高中阶段教育地区的人口覆盖率为70%左右，市区和经济较发达的县基本普及高中阶段教育，中等职业教育与普通高中教育协调发展。至少有3所普通高中和4所中等职业学校（含中专、技校）进入全国示范（重点）学校行列，15所普通高中和5所中等职业学校达到自治区级示范（重点）学校标准，优质高中教育资源占全市高中教育资源的45%以上。----高等教育：在2005年初步实现高等教育大众化的基础上，积极稳步发展高等教育。至2007年高等教育各类在学人数达26万左右，高等教育毛入学率达到28%以上，2010年达到30%左右。----国民受教育程度：全市青壮年文盲率控制在1%以下；到2007年，每十万人口中专科以上学历者达到9000人以上，全市人均受教育年限达到9年；2010年，每十万人口中专科以上学历者达到10000人以上，全市人均受教育年限达到9.5年。
南宁市“十一五”教育事业发展规划的条件保障
（一）加强领导，建立健全工作责任制。全面贯彻落实全市教育工作会议和全市农村教育工作会议精神，提高对教育先导性、全局性和基础性地位的认识，建立健全对各级人民政府目标管理责任制，层层明确目标和责任，把教育工作的实绩列为各级党政干部政绩考核及选拔干部的重要内容。同时建立各级党政领导及各部门联系扶持学校制度，各级党委和政府及其有关部门通力协作，为教育发展创造良好条件。（二）落实教育法律法规，完善教育发展政策。贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等教育法律法规，加大教育执法力度，加强教育法制机构和队伍建设，全面实行教育行政执法责任制、强化各级政府、各部门依法行政、依法治教意识。加大执法监督力度，确保政府行为到位。同时，充分利用我市有半个立法权的优势，根据教育形势发展要求，结合实际，制定有利于加快教育发展的地方法规，解决教育领域的突出问题，营造教育良好的法制和政策环境。（三）加快教育投资体制改革，拓宽教育筹资渠道。进一步解放思想，创新观念，改革教育投资体制，探索“多元化办学、多渠道投入、高标准建设、市场化运作”加快教育发展的新路子。强化财政投入主渠道作用，保证教育经费法定的“三个增长”，市本级财政支出中教育经费所占比例每年递增1个百分点以上，努力实现财政性教育经费支出占GDP4%的比例目标。认真落实中央关于新增教育经费主要用于农村的要求，以及自治区确定的农村税费改革转移支付补助资金用于农村义务教育的比例（65%）要求。确保教育费附加和地方教育附加费的征收，并全额用于教育发展。认真核实“两基”债务，严格划分县、乡政府、教育部门和学校责任，根据自身财力制定还款计划，多渠道筹措还债资金。开辟教育信贷新渠道，通过政府贴息，政府和学校分担还贷等形式，鼓励学校向银行贷款，并积极争取国债项目资金，加快学校发展步伐。继续实行对勤工俭学的税收优惠政策，以面向社会公开招标形式，积极鼓励、支持社会资金投入教育建设，对引入社会资金的学校建设项目，政府在政策允许的范围内给予最大的优惠支持。适当调整非义务教育尤其是高中阶段教育的收费标准，建立和完善优质高中教育成本分担机制，增强优质高中学校的造血功能，以优质高中发展带动高中教育的普及。发展教育服务产业，建设学生用品基地，以做大南宁国际学生用品交易会为契机，培育发展学生用品产业，逐步形成区域性学生用品生产、研发、展示、交易机制。（四）建立规划实施监测机制，确保教育目标如期完成。分年度对“十一五”规划的实行情况进行跟踪和监测，并根据形势的发展变化和实施效果适度修订规划内容，使规划更具科学性和指导性 。来源：南宁政务信息网
