初中趣味数学手抄报版面设计图
初中趣味数学手抄报版面设计图 以趣味为主题的数学手抄报，让同学们不但可以练脑还可以带来娱乐哦!下面由我为大家精心收集的初中趣味数学手抄报版面设计图，我们一起来看看吧~ 初中趣味数学手抄报版面设计图 初中趣味数学手抄报版面设计图1 【初中趣味数学手抄报内容资料】 有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背会家， 每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香 蕉? 25根。 13、先背50根到25米处，这时，吃了25根，还有25根，放下。回头再背剩下的50根，问5条直线最多将平面分为多少份? 初中趣味数学手抄报版面设计图2 14、太阳落下西山坡，鸭儿嘎嘎要进窝。四分之一岸前走，一半的'一半随水波;身后还跟八只鸭，我家鸭子共几多? 15、 9棵树种10行，每行3棵，问怎样种? 16、数学谜语：(“/”是分数线) 3/4的倒数 7/8 1/100 1/2 3.4 1的任何次方 以上每条打一成语。 17、一个数，去掉百分号后比原数增加了0.4455，原数是多少? 18、甲、乙、丙三人投资55万元办一个商店。甲投资总数的1/5，余下的由乙、丙承担，且乙比丙多投资20%。乙投资多少万元? 19、把绳子三折来量，井外余4米;把绳子四折来量，井外余1米。求井深和绳子各是多少? 初中趣味数学手抄报版面设计图3 20、一筐苹果分给甲、乙、丙。甲分得全部苹果的1/5加5个苹果，乙分得全部苹果的1/4加7个苹果，丙分得余下苹果的一半，最后剩下的是一筐苹果的1/8，求这筐苹果有多少个? 21、某工厂三个车间共有180人，第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人，第三车间人数是第一车间人数的一半少1人。三个车间各有多少人? 22、 有人用车把米从甲地运往乙地，装米的重车日行50千米，空车日行70千米，5日往返三次。甲乙两地相距多少千米? 23、兄弟二人三年后的年龄和是26岁，弟弟今年的年龄恰好是兄弟二人年龄差的2倍。问，3年后兄弟二人各几岁?走到25米处时，又吃了25根，还有25根。再拿起地上的25根，一共50根，继续往家走，一共25米，要吃25根，还剩25根到家。 把一张纸裹在一支粉笔上，再用刀斜着把粉笔切断，请问把纸展开后断边为什么形状?
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数学名言手抄报内容： 数学的本质是对表面上看来完全不同的概念认识其内在的逻辑关系。最成功的数学家是知识面最宽、概念的类比、想象能力最强的人 ——爱德华 别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西 ——开尔文 数学的魅力在于它是很有趣的学科。 ——帕克特 严密性对于数学的净化起着决定性的作用。 ——波士顿(TimPoston) 数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。——西蒙斯(G．F．Simmons) 一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。 ——埃米尔 趣味数学手抄报内容： 今天在看书的时候，突然看到这样一道数学题，觉得很有意思，特想给大家分享一下：“鲜桃子，红又大，十只猴子咂嘴巴。每只猴子分七个，一个不剩分完它。这时又来猴若干，要求重新分配它。每只刚好分五个，到第一个也不差。究竟来了几只猴，请你认真拍脑瓜。”看到这道题，乍一看有点晕，可经过妈妈的仔细讲解，我终于弄明白了，高兴极了！你也来试试吧！ 趣味数学手抄报资料： 今天我和爸爸去小区散步时，爸爸给我出了一道数学题，是关于角的知识。爸爸用树枝在地上画了一个角，然后又增加了好多条边，让我数一数一共有多少个角。我数呀数呀，就是数不清。爸爸说：“要从下到上，数一数一共多少条边，然后再利用加法计算出来就可以了”。爸爸耐心地给我演示，利用爸爸的方法我很快就数出来了。后来我们总结出一条规律，如果有七条边，那就是6+5+4+3+2+1=21个角，如果有十条边，那就是9+8+7+6+……+1=45个角，用这种方法真简单呀，后来我和爸爸算出了很多类似的题。我真谢谢爸爸，同时也对数学产生了浓厚的兴趣。 趣味数学手抄报资料： 数学总是那么神奇，那么有趣，它就像我的好朋友，让我在学习中得到了许多快乐。 星期天我和哥哥姐姐比赛做口算。先由姐姐出题，我和哥哥算。“听好了，第一题 25×16 ”。“ 400 ”。我刚准备计算，哥哥已经报出了答案。“你怎么算这么快呀？”我满脸疑惑地问。“我用的是简便运算。”哥哥耐心地讲给我听，“先把 16 分成 4×4 ，再用 25×4=100 ，最后用 100×4=400 不就简便多了吗。”我这才恍然大悟，原来一些计算题就像戏曲的变脸一样，它总是以平常的面孔出现，里面却暗藏玄机。“除法也一样，”姐姐说，“就拿 450 ÷25 这题来说吧！应该先用 450× 4 ＝ 1800 ，再用 25× 4 ＝ 100 ，最后用 1800÷ 100 ＝ 18 ”。“我知道了，在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。”我胸有成竹地说。“对了，利用这一性质，可以使许多这类计算题简便起来。”姐姐补充道。接下来我试着答对了好几道题，心里真是说不出的高兴。 数学不仅神奇有趣，而且还与我们的生活息息相关。踢毽子要数数、跑步要计时、买东西要算金额，做工程要算成本……生活中处处有数学。有一次妈妈陪我去买钢笔， 3 元5角一支 , 我买六支 , 给 50 元 , 找回 31 元。我一看不对 , 急忙说 : “你算错了 ,3.5 × 6=21,50-21=29. 你多找了两元 .” 那老板惭愧地摸了摸脑袋说 : “谢谢你小朋友，都怪我粗心大意。 ” 我说 : “不用谢 , 做人要诚实守信 , 该多少就多少。 ” 回到家妈妈夸我做得好。其实这都是数学帮了我的忙。 我爱数学，数学是美的。数字游戏令人着迷，几何图形耐人寻味。数学内容是无穷的，我要在数学的海洋中翱翔 ……
