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威海教育学会

> 知识库 芦荟君 2024-11-18 21:59

山东威海有几个大学

威海有6个大学。哈尔滨工业大学(威海),始建于1985年,隶属于中华人民共和国工业和信息化部,坐落于胶东半岛的海滨城市威海,是哈工大“一校三区”办学格局中的重要组成部分。学校位列“211工程”、“985工程”。历史学校始建于1920年,1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一,1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列。1996年进入国家”211工程“首批重点建设高校。1999年被确定为国家首批”985工程“重点建设的9所大学之一。2000年与哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。2017年入选“双一流”建设A类高校名单。 截至2020年9月,哈工大有哈尔滨、威海、深圳三个校区;本部校园面积5212.35亩,建筑面积202.69万平方米;下设22个学院,开设本科专业89个;专任教师3011人,在校学生46138人。以上内容参考:百度百科-哈尔滨工业大学

威海有哪些大学?

1、山东大学威海校区山东大学(Shandong University),简称山大(SDU),由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”,入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”,是一所综合性全国重点大学。2、哈尔滨工业大学威海校区哈尔滨工业大学(威海)属于哈工大三个跨省校区(哈尔滨、威海、深圳)之一。哈尔滨称本部,本科与研究生教育并重;威海校区是本科教育基地,正在大力发展研究生教育;深圳研究生院以研究生教育为主,正规划发展本科教育,均是哈工大的重要组成部分,隶属于中华人民共和国工业和信息化部,是教育部阳光高考信息平台公布的“985工程”、“211工程”院校。3、北京交通大学威海校区北京交通大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。我校牵头的“2011计划”“轨道交通安全协同创新中心”是国家首批14个认定的协同创新中心之一。4、哈尔滨理工大学荣成校区哈尔滨理工大学(荣成)是哈尔滨理工大学的四个校区(西区、南区,东区,荣成校区)之一,在招生、教学、培养模式、管理方式、干部任用、师资、毕业、就业等各方面接受哈尔滨理工大学的直接领导和统一管理。哈尔滨理工大学荣成校区坐落于胶东半岛海滨城市—荣成,校园面积1000亩,建筑面积25万平方米。5、山东海运学院山东交通学院始建于1956年,2000年由交通部划转山东省,实行中央与地方共建,以地方管理为主的管理体制。2002年经教育部批准升为本科高校。2005年7月经省政府批准,将原山东省水运学校并入,成立山东交通学院海运学院。6、威海职业学院威海职业学院(Weihai Vocational College)是一所由威海市人民政府举办,并经山东省人民政府批准设立、中华人民共和国教育部备案的全日制公办普通高等职业学校,2009年入选国家示范性高职院校。2016年8月,入选第二批国家现代学徒制试点单位。2017年09月26日,学校被评为第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。7、威海海洋职业学院威海海洋职业学院是一所经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校。学院被列为山东半岛蓝色经济区科技人才支撑体系重点建设项目,是中国江北唯一的一所高等海洋职业学院。扩展资料:威海是山东省地级市,位于山东半岛东端,北、东、南三面濒临黄海,北与辽东半岛相对,东与朝鲜半岛隔海相望,西与山东烟台接壤。东西最大横距135公里,南北最大纵距81公里,海岸线长985.9公里。面积5797.74平方公里。威海取威震海疆之意,别名威海卫。威海是中国大陆距离日本、韩国最近的城市、中国近代第一支海军北洋海军的发源地、甲午海战的发生地,甲午战争后被列强侵占并回归祖国的“七子”之一。参考资料:百度百科-威海


威海海洋职业学院怎么样啊?

威海海洋职业学院还不错。威海海洋职业学院(Weihai Ocean Vocational College)成立于2011年12月。是一所经山东省人民政府批准、教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校,是中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究委员会常务理事单位。青年之声”国学教育示范基地”、中国现代渔业职教集团理事单位和副秘书长单位、山东省海洋与渔业职业教育专业建设指导委员会委员单位。专业贴近需求,海洋特色鲜明。根据区域产业发展需求,重点打造水产养殖技术、船舶智能制造、电子商务技术、工业机器人、海洋健康食品质量安全控制、国际邮轮乘务管理六大专业群。目前开设了水产养殖技术、食品营养与检测、船舶工程技术、工业机器人、会计、港口物流管理、电子商务、物联网应用技术、云计算技术与应用等27个专业。建有省级品牌专业群2个,全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业3个。搭建成长平台,推进“名师工程”。实施教师成长工程,制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准,搭建了教师专业成长平台,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍。实施“名师工程”,拥有4名二级教授、1名国家级教学名师、9名省级教学名师,获批建设4个省级名师工作室,2个技艺技能传承创新平台,通过名师引领提升师资队伍整体专业水平。

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