小学生文明礼仪知识题目！急急急急急急急！ 我只要题目，不要别的！ 你以为我没在别的地方查啊！
凤城中心小学小学生文明礼仪知识竞赛试题 1.( )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。A．礼仪 B.礼节 C.礼貌 2.礼仪是以建立( )为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。 A．同等关系 B.和谐关系 C.平等关系 3.( )是礼仪的基础和出发点。 A.宽容 B.敬人 C.自律 4． 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是 （ ）下发的。 A.2004年5月26日 B. 2004年2月26日 C. 2004年6月1日 5. 站姿应该是自然、放松、优美，而且身体一定要保持（ ） A．挺直 B.挺腹 C.颔胸 6. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。 A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 7. 升国旗时应（ ）。 A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 8．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（ ）。 A、一寸 B. 二寸 C. 三寸 9．《小学生日常行为规范》第五条的内容是（ ）。 A.尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名B.孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。 C.待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打搅别人的工作学习和休息。不打架不骂人。 10．男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发（ ）。 A.不过肩 B.不过领 C. 不超过发际 11. 未经（ ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。 A.老师 B.本人 C.家长 12．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这是一种不礼貌的行为 A．天空 B.自己 C. 对方 13．学生进老师办公室（ ）。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入 14．鞠躬时，头自然下垂，腰弯至（ ） 。 A．30度 B.90度 C. 45度 15．教师节是（ ） A．9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日 16．同学之间交往忌人格不平等、小团体主义及（ ）。 A．攀比 B.借东西 C. 说话随便 17．在排队打饭时（ ）。 A.排在熟人的前面 B.请人带打 C.按次序排队 18.佩带红领巾时，应（ ）。 A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾 19．子女对待父母要主动关心问候、听从父母的教诲、关心父母的健康、参与家务劳动及（ ）。 A.牢记父母的生日 B.父母的建议不对时不予理睬 C.有问题不必和父母交流 20．使用餐巾纸时，不可以用餐巾来（ ）。 A．擦嘴角的油渍 B.擦手上的油渍 C. 擦拭餐具 21．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（ ）A．留步 B.失陪 C. 拜访 22．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人 23．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ） A．谢谢 B.请 C.对不起 24．当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（ ）。 A.反正叫不过来，点点头算了 B.按年龄辈分的顺序叫 C.和谁最好先叫谁 25．电话铃响后，最多不超过（ ）声就应该接听。 A．三声 B. 四声 C.五声 26．正确地握手时间应该是（ ）。 A．10秒 B. 5-6秒 C. 3-5秒 27．在与人交谈时，双方应该注视对方的（ ）才不算失礼。 A．上半身 B. 双眉到鼻尖的三角区域内 C. 颈部 28．餐桌上你应该坐下座，把最好的座位让给（ ）。应等长辈动筷之后你才能动筷。 A. 同辈 B. 长辈 C.晚辈 29．母亲节是（ ）。 A．5月份第二个星期日 B.3月份第二个星期日 C.6月份第二个星期日 30．残疾人是一个特殊地群体，我们应该（ ）。 A. 回避疏远 B. 可怜同情 C.关心帮助 31．在公共场所捡到别人丢的东西时（ ）。 A.没人看见我可以自己留下 B.交给失主或警察 C.有偿交给失主 32. 正确的邻里关系应包括：邻里之间做到互相尊重、消除戒心主动与人为善、讲究与邻居相处沟通的艺术及（ ）。 A.关心邻居的所有事情 B.相互熟悉可以不拘小节 C.主动清扫与邻居共用的场所 33．外出要遵守交通规则，注意靠（ ）边行走，过马路时走人行横道。 A．右 B. 左 C. 中间 34．在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（ ）。 A．随便放 B.放回原处 C.放在桌子上 35．接电话时第一句话应说（ ）。 A．喂，你找谁？ B. 您好！请问您找哪一位？ C. 谁呀？干嘛？ 36．递物品一般应该用（ ）递上。 A．随意 B. 单手 C. 双手 37．下列几种花中，（ ）花最适合赠送给母亲。 A．玫瑰 B. 康乃馨 C.晚香玉 38．到他人家里作客拜访，最适宜的时间是在（ ）。 A．上午十点或下午四点左右。 B．中午十二点或下午二点左右。 C．晚上十点左右。 39. 在机场、商厦、地铁、学校等公共场所上下楼梯或乘自动扶梯应靠（ ）站立，另一侧留出通道供有急事赶路的人快行。 A．左侧 B.右侧C. 中间 40．致歉语有对不起、请原谅、（ ） A. 拜托了 B. 多谢了C. 打扰了 41．在商场、超市的自选货架上挑选物品时，（ ）。 A.可以打开物品的包装 B.选出的多余物品不需放回原处 C.不小心损坏物品应主动赔偿 42．在网上交流要互相尊重，需要注意（ ）。 A.不发表污秽的言论 B.可以修改网络上的资讯 C.坦诚相见时，可以使用讽刺的语言 43．北京申奥口号（ ）。 A．百年奥运中华圆梦 B. 新北京 新奥运C. 青春献北京 文明迎奥运 44．国际社会公认的“第一礼俗”是（ ）。 A．女士优先 B.尊重原则 C.平等关系 45．西餐餐具的使用（ ）。 A．一般情况下，右手持刀，左手持叉。 B．叉如果不与刀并用时，叉齿应朝下。 C．用刀时，食指可以按在刀柄上或刀背上 46．观看哪项体育比赛拍照要关掉闪光灯( )。 A. 羽毛球比赛 B.体操比赛 C. 花样滑冰比赛 47. 老人节是（ ）A．端午节 B.中秋节 C. 重阳节 48．泼水节是哪个民族的节日（ ）。A．壮族 B.傣族 C. 瑶族 49．日常饮食时不正确方法是：（ ） A 同与同席者谈话，不宜高声B.饭屑骨刺，可以抛掷地上C.进食时，应细嚼缓咽，力避有声 50、公民基本道德规范二十字的内容是：（） A开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人 B.克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动 C. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
文明礼仪策划书
文明礼仪策划书 （一） 一、策划书名称：中文系1033班“教师文明礼仪”活动方案策划书 二、活动背景： 9月10日是教师节，是感恩教师的节日。然而成为一名合格或优秀的老师，最基本的要求就是要懂得教师文明礼仪。教师职业道德规范规定，教师应"衣着整洁、大方、举止端庄,语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表”。因此，在系的指导下，10月份我们开展关于“教师文明礼仪”的一系列策划活动。 三、活动目的及意义： 我们作为师范生，开展该活动是必要性和重要性的。教师承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。开展此次活动有利于我们对教师文明礼仪的了解，有利于增强对“教师文明礼仪”的.意识，有利于学习到具体的礼仪行为，落实到实际行动中，形成互相学习、互相监督、互相进步的氛围中。 四、活动开展形式：手抄报展示、主题班会。 五、活动内容： 1、手抄报：全班同学共同完成，搜寻关于“教师文明礼仪”的相关知识，自设版面，由3人合作制作成一份手抄报，也可由一人制成一份手抄报。 2、主题班会： 观看“教师文明礼仪”金正昆视频（教师礼仪概述）；大家谈谈对“教师文明礼仪”的看法；教师文明礼仪小品；关于“教师文明礼仪”朗诵，班主任、辅导员和班主任助理总结等等。 六、活动开展 （一）活动准备阶段： 向班级同学宣传“教师文明礼仪”的知识、申请展示手抄报的橱窗（中文楼通道的一个橱窗）、买纸张、申请一个多媒体教室、查找“教师文明礼仪”相关的视频、结合主题进行一些文艺表演准备。 （二）活动举办阶段： 1、手抄报展示： （1）发纸张，分配任务下去，每两人完成一份手抄报（一人独自完成一份手抄报也可以） （2）收集好手抄报成品后，进行橱窗展示，展示时间为：2011年11月6日至2011年11月10日。橱窗展示主要负责人是宣传委员，其他班干协助。 （3）手抄报展示中，进行拍照留念。 2、主题班会： （1）主持人一名或两名；班干布置好教室，如黑板报版面设计、在教室里挂气球或彩带来装饰等；安排一人进行摄影；安排一人做幕后工作，即控制电脑，放音乐和视频等；邀请班主任、铺导员和班主任助理参加。 （2）节目有序地进行。观看“教师文明礼仪”相关视频；大家畅所欲言，发表对“教师文明礼仪”的看法；小品；朗诵；班主任、铺导员和班主任助理总结等等。 （三）活动后续阶段： 1、手抄报展示完后，先把所展示的手抄报保存下来。 2、主题班会结束后，搞好教室卫生。 3、整理活动时所拍的照片，也整理好有关“教师文明礼仪”视频及知识，都把这些上传到班级博客和班级Q群，潜移默化地影响同学们，增强其对“教师文明礼仪”的意识。 4、对本次策划活动进行总结。 五、活动时间及地点： 时间：**年11月1日至2011年11月10日 地点：手抄报展示——中文楼通道橱窗 主题班会——多媒体教室（如申请到，最好是英语楼502教室） 六、活动经费预算 手抄报纸张（6元） 气球、彩带（3元） 七、活动中应注意的问题及细节： 由于存在不稳定因素，主题班会节目形式，会根据具体情况而有所改变。 八、活动负责人及主要参加者 负责人：中文1033班长及各位班干 主要参加者：中文系1033班全体同学 中文系1033班 文明礼仪策划书 （二） 一、主办单位：安徽省青年志愿者协会服务总队 二、协办单位：合肥电视台、安徽商报、合肥公交公司、安徽大学、安徽农业大学、合肥工业大学、安徽医科大学、安徽中医学院等 三、总负责人：王大成 四、策划人：张军 五、活动背景：礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。 六、活动目的：为即将到来的北京**奥运会、**年上海世博会等一系列大型国际活动创造文明环境，为引导广大青年以志愿服务形式宣传推广文明礼仪，努力提高社会公众的文明素质，( )并以此为载体弘扬志愿精神、普及志愿服务理念，促进大中专院校的志愿者工作，推进基层志愿者组织能力建设，加强与其他志愿者组织的交流合作，推动志愿服务共创和谐社会。 七、活动宗旨：“讲文明礼仪，促进人际和谐” 八、活动时间：20**年9月10日----20**年12月25日 九、具体活动安排： （一）活动前期： 1、活动志愿者招募：面向全社会范围设点，公开招募志愿者 2、活动志愿者培训： A、品格培训： B、活动培训： C、安全培训： 3、活动宣传： A、校园内的宣传： B、社会上的宣传： （二）活动过程中的安排： 1、志愿者上车文明礼仪宣传（对乘客） 2、志愿者上车准备一杯清茶（对司机） 志愿者分班：上午7：00--12：00下午：12：30--18：00 （三）活动后期的评估： 1、活动前的千份问卷调查： 2、活动后的千份问卷调查： （四）、项目后续“寻找文明”的征文活动 十、联系方式： 联系人：王大成 通信地址：安徽省合肥市长江西路团省委安徽省青年志愿者协会服务总队 邮政编码：****** 联系电话：***** 传真： 电子邮箱：****** 网址：****** 十一、经费安排： 项目 规格 数量 单价(元) 费用 志愿者服装费 附:1.宣传费包括海报2000份每份0.6元;条幅,三种,每个按50元,做5个。 2.培训费用按两天算,每天500元是场地租赁费,每天500元老师讲课费,按每人20元材料费.每天5元午餐补助。 3.志愿者交通费按15周每周两次,每次二元,一百人,共六千元。 十二、特约赞助：略 文明礼仪策划书 （三） 一、活动意义： 为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步推进学校的精神文明建设，以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。 二、活动目标： 1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。 2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。 三、活动安排： 第一阶段：宣传学习 1、利用班会，举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。 2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。 3、举行“说文明话、办文明事、做文明人”宣誓仪式。 4、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 5、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的黑板报。 第二阶段：活动实施 1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结合、与评选文明餐桌、文明寝室、文明卫生班级相结合。 2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。 3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。 第三阶段：总结与表彰 表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。
