《济南的冬天》的作者是？
作品赏析： 1、主题思想： 该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美。通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。2、修辞艺术： 在《济南的冬天》一文中，修辞格的运用不仅数量多，而且质量高，质与量达到完美的统一。全文共八百来字，五个自然段，仅二十多个句子，以笔者有限的水平，整理出比拟、比喻、错综、双关等近二十种，很多不常用的辞格在文章中也大量使用，如转品、示现、迭现等。 为了追求辞格运用的高质量，作者不仅几种辞格糅在一起，还把辞格的不同小格加以变换使用，让人感知其运用辞格的质量之高。比喻是文学创作中一种常用的修辞手法。在《济南的冬天》一文中，为了使文章增色，使所叙述的事物更生动形象，作者在运用比喻这一修辞手法时，并非仅使用单一的形式，而是几种小格变换使用。
《济南的冬天》作者是谁？
作者老舍的《冬天的济南》
老舍(1899-1966)，原名舒庆春，北京人，满族，现代著名作家，因作品多被称为“人民艺术家”。主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》等。
《济南的冬天》是一篇诗意的散文。老舍先生在英国讲学六年，英国的雾给他留下了深刻的印象。他也去过西南，所以来到有“春城”之称的山东省会济南后，感受非常强烈。《济南的冬天》这个标题简洁明了，讲的是地点和季节。告诉读者，冬天和其他地方不一样。因此，他紧紧抓住了济南冬天“温暖而晴朗”的特点，描绘了济南特有的动人的冬日景象。老舍先生还善于描写主要景物的主要特征，表达自己最生动的印象和感受。文章已入选北京教育版第2册19班、江苏教育版第1册16班、河北教育版六年级第2册12班、湖北教育版第2册12班、山东教育出版社第1册14班、S版第1册10班、人民教育出版社(2013年5月第3版)
