b站真的适合学习吗
b站不适合学习。B站的学习视频多且杂，质量良莠不齐，里面有很多课程都是精品，像清华、北大知名教授的课程比比皆是，但是是否适合自己，应该心里有个度。这些课程确实好，但自己能不能够的上他的学习起点是主要的。如果自己基础不好，但是找到的资源起点高，不详细讲解基础部分，只用作拔高，那就完全不适合，反而那些普通讲师的课程更为合适，因为他面向的学生基础相对薄弱，更容易吸收。b站发展：第一阶段，二次元网站。早期的b站，是一个在动画、漫画和游戏领域内容创作与分享的网站，而我初期对b站的认知，就只是一个二次元网站，所以那个时候，我也并没有过多的关注。第二阶段，泛兴趣网站。这个认知是在第一阶段的四五年后，我偶然发现，b站改版了，内容不仅限于动漫、游戏，还增加了纪录片、知识、生活等各个领域的内容。第三阶段，知识网站。也就是近两年，在b站学习，仿佛成了很棒的一件事。因为想要入驻b站成为分享官，你首先不得不学习平台的一些基础知识，并且通过官方的考试，虽然现在还是这样的制度，但很明显比以前容易了许多。
B站是一个万能的学习站，为什么B站上有那么多的学习资源？
B站可能很多人都不是特别了解，但是作为一个学生亦或者是互联网爱好者肯定对它有所耳闻。B站的全名是BILIBILI是一个视频网站，而这个网站跟我们熟知的爱奇艺、优酷、腾讯视频等不太一样，它主要的视频内容是基于用户产生的，而官方制作的视频只是少数，这部分用户被广大的观众称之为UP主，也就是视频的创作者，在这个平台上UP主多种多样，其中也不乏很多的学习爱好者，就下面几点简单说明为何B站上面有众多的学习资料。1.观众年轻化，其中学生党众多。B站创作的核心就是面向于广大的年轻人的，最早初创的时候B站推行的就是二次元文化，说到这里你就可以理解为什么B站又称为年轻人的网站，年轻人的群体基本上主流都是学校的学生，学生不仅仅能在这个视频网站上找到自己消遣娱乐的视频，同样为了学业亦或者是为了将来的工作考虑，也会有很多人偏向于学习视频的学习，就本人来说，作为一个程序员当时学习java课程就是通过在B站观看视频来进行的，简单快捷最最主要的是完全免费。2.视频UP主为了流量创作。UP主之所以要上传各式各样的视频是因为有金钱的趋势，为了得到更多的赏金所以才会大量的推出各种类型的视频满足不同的消费者群体，在这个流量至上的时代，有了流量毫无疑问就有了金钱的入账，很多UP主经过热度分析以后觉得教育学习这个版块是非常具有竞争力的，所以他们才会不遗余力的推广学习视频的发展。3.平台的大力推广所致。当然不仅仅是UP本身能够意识到这个问题，平台本身为了吸引更多的年轻人，也是大力的提倡教育这个版块，通过不断的提高对于这部分up的报酬来完成这个板块的建设。综上所述，不难看出为何B站学习资料很多。
集线器是干什么用的？
集线器是对接收到的信号进行再生整形放大的。集线器的英文称为“Hub”。“Hub”是“中心”的意思，集线器的主要功能是对接收到的信号进行再生整形放大，以扩大网络的传输距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上。它工作于OSI(开放系统互联参考模型)参考模型第一层，即“物理层”。集线器与网卡、网线等传输介质一样，属于局域网中的基础设备，采用CSMA/CD（即带冲突检测的载波监听多路访问技术)介质访问控制机制。集线器每个接口简单的收发比特，收到1就转发1，收到0就转发0，不进行碰撞检测。原理：集线器工作于OSI/RM参考模型的物理层和数据链路层的MAC（介质访问控制）子层。物理层定义了电气信号，符号，线的状态和时钟要求，数据编码和数据传输用的连接器。因为集线器只对信号进行整形、放大后再重发，不进行编码，所以是物理层的设备。10M集线器在物理层有4个标准接口可用，那就是：10BASE-5、10BASE-2、10BASE-T、10BASE-F。10M集线器的10BASE-5（AUI）端口用来连接层1和层2。以上内容参考 百度百科—集线器
集线器的特点
集线器的特点如下：1、每个双绞线接口只与一个工作站(网卡)相连，信号点对点传输。每一个站是用它自己专用的传输介质连接到集线器的，各节点间不再只有一个传输通道，各节点发回来的信号通过集线器集中，集线器再把信号整形、放大后发送到所有节点上，这样在上行通道上不再出现碰撞现象。2、当某一端口接收到信号时，HUB将其整形再生并广播到其他每个端口，将数据包而非数据发送到目的节点。集线器不具备交换机所具有的MAC地址表，所以它发送数据时都是没有针对性的，而是采用广播方式发送。也就是说，当它要向某节点发送数据时，不是直接把数据发送到目的节点，而是把数据包发送到与集线器相连的所有节点。
