全国教师管理信息网登录入口湖南密码多少
你自己注册时设置的密码。全国教师信息系统管理里，教师个人的密码，即使111111。而学校管理员，就只能找必须是区县级的管理员才能为你重置密码。全国教师管理信息系统：我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。教育部教师工作司司长王定华介绍，教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教师的服务能力。在义务教育阶段，可通过这一系统了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流。据介绍，教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。同时，违背师德规范的严重事件也将记录在案。王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。
湖南教师发展网学分怎么打印
湖南教师发展网学分打印，2012年教师专业技术资格评审工作已开始，推荐评审对象继续教育学分分为两个时间段，即教师专业发展培训启动前以学分卡为依据。教师专业发展培训实施后以从浙江省教育厅教师培训管理平台下载的教师专业发展情况统计表为依据。《教师专业化发展》是2007年11月1日福建教育出版社出版的图书，作者是余文森、连榕。本书主要讲述了教师专业的发展问题，具体内容包括教师专业角色、教师专业精神、教师专业智慧、教师专业发展、教师职业心理等等内容。教师专业发展的自主性。由于近年来高校改革对教师队伍的高要求，教师的学历水平普遍较高，并且高校作为知识更新与创新的发源地，教师较易接触教育及学术的发展前沿，相对来说，这种先天性优势更能有利于促进教师专业发展。并且，教师的教学对象是思维活跃、朝气蓬勃的大学生，具有较强的创新意识及思维能力，较易接受新的思想及知识，促使教师也要不断接受新鲜事物，不断追求前沿知识，拓展知识领域，开阔视野。另外，学习型社会的时代背景使得终身学习观的社会的普遍重视，教师更是成为直接实践者。
2020年湖南会计人员继续教育登录入口：湖南省财政厅
【 #会计继续教育# 导语】 从湖南省财政厅了解到，具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员需要参加继续教育，参加2020年度会计专业技术人员继续教育的学员之前未进行会计人员信息采集的，应先参加信息采集。会计人员可登陆湖南省财政厅，进行2020年度会计专业技术人员继续教育的公需科目和专业科目学习。 一、继续教育的对象 国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）。具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。 不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。 二、继续教育的管理 各级财政、人力资源社会保障部门共同负责本地区会计专业技术人员的继续教育工作。 财政部门负责会计专业技术人员继续教育工作的组织实施以及专业科目的培训与管理；人力资源社会保障部门负责对会计专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，以及公需科目的组织实施。 三、继续教育的内容 会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。 （一）公需科目 会计专业技术人员参加公需科目的培训内容、培训形式、培训登记等，均按照湖南省人力资源和社会保障厅《关于做好2020年专业技术人员继续教育有关工作的通知》（湘人社函〔2020〕11号）有关要求办理。 （二）专业科目 2020年度会计专业技术人员继续教育专业科目培训内容分为企业类和行政事业类，具体内容如下： 1、企业类培训应包括但不限于以下内容： （1）《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》； （2）《企业会计准则第12号——债务重组》； （3）《企业会计准则解释第13号》； （4）《碳排放权交易有关会计处理暂行规定》； （5）《关于修订印发合并财务报表格式（2019版）的通知》（财会〔2019〕16号）； （6）《关于加强国家统一的会计制度贯彻实施工作的指导意见》（财会〔2019〕17号）； （7）《关于规范电子会计凭证报销入账归档的通知》（财会〔2020〕6 号）。 2、行政事业类培训应包括但不限于以下内容： （1）《政府会计准则制度解释第1号》； （2）《政府会计准则制度解释第2号》； （3）《事业单位成本核算基本指引》； （4）《政府会计准则第10号——政府和社会资本合作项目合同》； （5）《关于加强国家统一的会计制度贯彻实施工作的指导意见》（财会〔2019〕17号）； （6）关于规范电子会计凭证报销入账归档的通知（财会〔2020〕6号）。 四、继续教育的形式 2020年度会计专业技术人员继续教育专业科目采取网络培训为主、面授培训为辅，两种培训方式相结合的形式开展。会计专业技术人员可以自愿选择参加继续教育的形式。具体形式有： 1、参加各级财政部门组织的会计专业技术人员继续教育培训、会计领军人才培训、高端会计人才培训、大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训、全国会计专业技术资格考试、审计专业技术资格考试和注册会计师、注册资产评估师、税务师考试、会计类专业会议等； 2、参加所在单位或上级主管部门、会计继续教育培训机构组织的会计专业技术人员继续教育培训； 3、参加国家教育行政主管部门承认的中专以上（含中专，下同）会计类专业学历（学位）教育；承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，或在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文；公开出版会计类书籍；参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训; 4、所在单位或上级主管部门不单独组织面授培训的会计专业技术人员，无工作单位、自主择业、非会计类专业在校学生等其他会计专业技术人员，参加网络培训。 以前年度未完成继续教育培训的，一律参加网络培训补学。 五、继续教育学分管理 根据财政部、人力资源社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》的要求，会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。 会计专业技术人员参加继续教育取得的学分在当年度有效，不得结转以后年度。 （一）公需科目学分登记 会计专业技术人员应参加公需科目学习, 具体按湖南省人力资源和社会保障厅《关于做好2020年专业技术人员继续教育有关工作的通知》（湘人社函〔2020〕11号）的要求办理学分登记。 （二）专业科目学分登记 1、会计专业技术人员参加网络继续教育，完成课程学习和考核，即可获得相应学分，并在管理信息系统中自动登记。 2、会计专业技术人员参加所在单位或培训机构组织的面授培训，所在单位或培训机构应将培训情况和相关表格等资料报所属财政部门进行学分登记。 3、会计专业技术人员以下列方式参加继续教育的，应通过湖南省财政厅（http://czt.hunan.gov.cn/）“湖南省会计管理专栏”中“继续教育学分折算”窗口登陆，提交相关证明材料，由所属财政部门进行审核后登记。 （1）参加全国或湖南省会计领军人才培训、大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训，应上传相关证明原件；参加注册会计师、资产评估师、税务师继续教育培训的，应上传省注册会计师协会、省资产评估协会、省注册税务师协会等确认的相关资料原件；参加会计类专业会议的，应上传参会通知和参会记录； （2）参加全国或湖南省会计领军人才考试，被录取的，应上传录取通知原件；参加会计、审计专业技术资格考试和注册会计师、注册资产评估师、税务师考试，通过一科考试的，应上传成绩合格证明； （3）参加国家教育行政主管部门承认的会计类中专以上学位学历教育的，一般由所在院校按年度统一组织向同级财政部门申报，因就业等特殊情况，学生也可单独申报。 由所在院校统一组织申报的，应由所在院校教务部门或相关院系提交学生本年度成绩清单，并加盖单位公章，同时上报《湖南省会计专业技术人员继续教育学分认定登记表》。 学生单独申报的，应上传由所在院校教务部门出具并盖章的本年度成绩清单。 （4）承担财政会计主管部门或中国会计学会、湖南省会计学会及其分会的课题研究，应上传课题中标通知书和课题结项证明原件；发表会计类论文的，应上传发表论文的刊物封面、目录；公开出版会计类书籍的，应上传书籍封面和能够证明参与编写人员信息的页面。 会计专业技术人员应确保所提供证明材料的真实、完整，如发现提供虚假材料的，财政部门将通报所在单位，并将造假行为记入会计专业技术人员诚信档案。 在进行以上1-4项学分认定时，各级财政部门应严格审核本地区会计专业技术人员所提交的相关证明材料，对本年度取得相应学分的会计专业技术人员，应及时将培训情况录入系统。 会计专业技术人员可以登录湖南省财政厅（http://czt.hunan.gov.cn/）“湖南省会计管理专栏”继续教育相应窗口查看培训登记情况。 （三）学分折算 会计专业技术人员参加本通知“四、继续教育的形式”中相应形式，完成继续教育的，其学分按以下标准进行折算： 1、参加全国会计专业技术资格考试、审计专业技术资格考试和注册会计师、注册资产评估师、税务师考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分； 2、参加会计类专业会议，每天折算为10学分； 3、参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分； 4、独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分； 5、独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分； 6、独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分； 学分折算原则上每年度办理一次，学分折算不足60学分的，剩余部分可以通过网络继续教育获得。 财政部门负责办理的学分折算仅限于专业科目，学分折算达到60学分以上的，视同完成专业科目的学习，会计专业技术人员还需按照湖南省人力资源和社会保障厅《关于做好2020年专业技术人员继续教育有关工作的通知》（湘人社函〔2020〕11号）的要求完成当年度公需科目的学习。 （四）学分认定 会计专业技术人员完成专业科目培训后，可登录湖南省财政厅（http://czt.hunan.gov.cn/）“湖南省会计管理专栏”继续教育相应窗口打印专业科目培训记录。同时完成专业科目和公需科目学习且需申报副高级及以上职称的会计专业技术人员，按照湖南省人力资源和社会保障厅《关于做好2020年专业技术人员继续教育有关工作的通知》（湘人社函〔2020〕11号）的要求办理继续教育登记及学分认定，其他会计人员完成专业科目和公需科目继续教育后无需进行学分认定。 六、继续教育机构管理 会计继续教育培训机构应符合财政部、人力资源和社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第十五条的相关规定。 会计专业技术人员继续教育专业科目培训的机构包括：（一）各级财政部门会计专业技术人员继续教育培训机构；（二）各行业主管部门自行组织会计专业技术人员继续教育培训的内设培训机构；（三）经人力资源和社会保障部门认定并向财政部门备案，具有专业科目培训条件的面授培训机构；（四）经省财政厅备案并符合相应要求的网络培训机构。 财政部门对符合条件的培训机构在财政部门官方网站进行公布。未经财政部门备案、公布的培训机构，不得开展会计专业技术人员继续教育培训。 七、管理与评价 各级财政部门应会同本级人力资源社会保障部门结合本地实际，采取有效措施，加强对会计专业技术人员继续教育培训管理，推动本地区会计专业技术人员继续教育的有序开展。 各部门、各单位应支持、引导并组织本单位会计专业技术人员参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据，作为聘任会计专业技术职务或者申报上一级资格的重要条件。 会计专业技术人员应高度重视继续教育，按时参加学习培训。参加会计专业技术人员继续教育的情况将作为报名会计专业技术资格考试、评选先进会计工作者、选拔会计领军人才、高级会计师评委、参评正（副）高级会计师的依据之一，并纳入其信用信息档案。 八、其他事项 （一）时间安排 各级财政部门及有关单位根据各自实际情况，组织开展2020年度会计专业技术人员继续教育工作，并于2021年8月底前全面完成。 （二）网络培训 参加网络培训的会计专业技术人员，可登录湖南省财政厅（http://czt.hunan.gov.cn/）“湖南省会计管理专栏”继续教育相应窗口，自主选择网络培训机构，完成专业科目学习并经考核合格，获得相应的学分，系统将自动予以登记。参加公需科目网络培训的学员，可登录湖南省人力资源和社会保障厅认定的专业技术人员继续教育基地网址进行学习。 （三）面授培训 疫情防控期间应尽量采取网络培训的方式开展培训，避免聚集性线下培训活动，确需开展线下培训的应当符合疫情防控相关要求。 组织开展本单位、本系统会计专业技术人员继续教育专业科目面授培训的，应按要求填写培训备案表，并于培训开始前1周向所属财政部门备案。培训结束后1周内，组织面授培训单位将培训情况及《湖南省会计专业技术人员继续教育学分认定登记表》、培训录像、照片等资料（含电子文档），报所属财政部门进行登记，未按程序提前向财政部门备案的，财政部门不予认可。 省直及中央在长单位会计专业技术人员继续教育面授培训由省财政厅负责管理。 组织开展公需科目面授培训的单位应按照湖南省人力资源和社会保障厅《关于做好2020年专业技术人员继续教育有关工作的通知》（湘人社函〔2020〕11号）的要求提前向人力资源社会保障部门进行备案。 （四）会计类专业学历（学位） 根据国家教育部门的专业设置，中专以上会计类专业学历（学位）包括：会计、会计电算化、会计信息管理、审计、财政、税务、资产评估与管理、财务管理、统计与会计核算、会计学、审计学、财政学、税收学、资产评估、工商管理。 2020年湖南会计人员继续教育登录入口：湖南省财政厅
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【 #会计继续教育# 导语】 从湖南省财政厅发布的" 关于做好湖南省2022年度全省会计专业技术人员继续教育工作的通知 "了解到，2022年湖南会计人员继续教育时间2023年6月底前完成，具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，均应参加参加会计人员继续教育，会计人员可通过登录湖南省财政厅，进行2022年度会计专业技术人员继续教育的公需科目和专业科目学习。详细内容如下： 1.继续教育时间 各级财政部门及有关单位根据实际情况，组织开展湖南2022年度会计专业技术人员继续教育工作，并于2023年6月底前全面完成。 2.继续教育对象 国家机关、企业、事业单位及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）。 具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年起开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年起开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。 3.继续教育内容 会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。 （一）公需科目 按照湖南省人力资源和社会保障厅《关于做好2022年专业技术人员继续教育有关工作的通知》（湘人社办函〔2022〕11号）有关要求办理。 （二）专业科目 2022年度会计专业技术人员继续教育专业科目培训内容可参考《2022年度继续教育课程设置指南》。单位自行组织培训的，课程设置应紧跟会计行业发展趋势和最新政策要求，能够引导会计专业技术人员树立诚信理念，提升职业道德和业务素质。 4.继续教育形式 公需科目按湘人社办函〔2022〕11号文件有关要求办理。专业科目采取网络培训为主、面授培训为辅，多种培训方式相结合的形式开展。会计专业技术人员可以自愿选择参加继续教育的形式。 5.继续教育学分 根据财政部、人力资源社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》要求，会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目不少于60学分。 会计专业技术人员参加继续教育取得的学分在当年度有效，不得结转以后年度。 2022年湖南会计继续教育登录入口：湖南省财政厅 原文标题：湖南省财政厅 湖南省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度全省会计专业技术人员继续教育工作的通知 文章来源：http://czt.hunan.gov.cn/czt/ztzl/kjxxw/jxjy/202207/t20220727_27568587.html
