七年级语文下册期末测试题
【七年级语文下册期末测试题】 序幕：比一比，看谁的字写得美观，给人以艺术的享受。 1、请把下面的古诗名句抄写在田字格里。此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。(4分) 读书破万卷 下笔如有神 第一幕;听一听，看你能否听出弦外之音 2、根据下列情境，说话恰当的一项是：(3分) ( ) A.小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗?” B.陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱?给我另买本新书吧!” C.李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗?”这个同学说：“没关系。” D.某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课?”这个学生回答说：“你自己不会看课程表?” 3、邻居对小华妈妈说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”请你说说邻居说这话的意思是 (2分) 第二幕：说一说，看你话说得得体恰当否 4、你如果向下列不同年龄段的人问去永宁公园的路怎么走，该怎样问?请你写在横线上。(3分) ①问小学生：“________________________ ____________?” ②问三四十岁的中年妇女人：“___________________ _______?” ③问六七十岁的老人：“ _______________________ ____? 5、你在商店买了一件羊毛衫，回家一试，太瘦了，无法穿，你只好去商店退换。对着一位30多岁的男售货员，你准备怎么说?请写出你说的话(3分)： 第三幕：背一背，看你积累搞得如何 6、 许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句。(2分) ， ， ， 7、 请你写出与春雨有关的诗句一句(意思完整的上下两句)。(2分) ， 。 8、《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： ， !(2分) 第四幕：用一用，看你能否举一反三，灵活运用 9、《木兰诗》中描写艰苦的军旅生活的诗句是 ， 。(2分) 10、某餐馆门口贴着一副对联： _____________________________，弃之可惜 杯里酒口口都香甜，量力而行 请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。(2分) 11、如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，你认为最简明得体的说法是 (不超过20个字。3分) 12、请你仿照示例，围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，设计二个采访的问题。 示例：采访对象：同学 采访问题：你曾经有过什么烦恼?你是怎样摆脱烦恼的? 采访对象： 采访问题：(1) (2) 13、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 (2分) 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人， 。 14、古人写了这样一副对联，此联为 “好( )读书不好( )读书，好( )读书不好( )读书。”上联意思是说是年轻是读书的好时候却不喜欢读书，下联的意思是年老了喜欢读书却不是读书的.好时机了。你能据此注出对联中“好”的读音吗?写在括号内。(4分) 15、 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。(4分) 〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 答：风筝： 友情： 第五幕：读一读，考考你阅读理解的能力 这一幕大戏很重要，你可要认真对待哟! (一)安塞腰鼓(7分) 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。 但是：看!—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇—安塞腰鼓! 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧! 使人想起：千里的雷声万里的闪! 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓!(8分) 16、文中划波浪线的段落运用了什么修辞手法，这样写的作用是什么?(3分) 17、文中划横线的句子应怎样理解?(3分) 18、读了画浪线的段落，你联想到了什么?请你接着下面的开头写。(2分) 使人想起： (二)荷包蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃那碗?” “有蛋的那碗!”儿子指这卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧!” “孔融是孔融，我是我——不让!”儿子态度坚决。 “真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬了一半。 “别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 “记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告戒儿子。 儿子显出一脸得无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗?” “孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得分明。 “想占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。 父亲问儿子：“吃那碗?” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。 “那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子也发现了自己碗里面也卧着荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。(13分) 19、 括出小说3个情节地的共同点，然后填空。(2分) 做面——( )——( )——总结 20、父亲说“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的意图是什么?(2分) 21父亲3次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是 、 、 ，这表达了父亲对儿子的 之情。(4分) 22、文中最能揭示主旨的句子是 。(2分) 23、请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(3分) (三)大鱼和小鱼 小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不付任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最宝贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它的里面裹着一只钓钩?” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”(8分) 24、这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过 展开情节内容的。(2分) 25、结合生活实际，文中的“钓钩”可理解为 。(2分) 26、大鱼说话很注意限制性词语的运用，请从画横线的句子中找出两个这样的词。(2分) 27、如果你是“小鱼”，你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是 (2分) (四) 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。(14分) 28、解释画线加粗词的意思。(6分) 虽：___________ 指:___________ 名： ___________ 奋：__________ 股： 走：_____________ 29、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是：( )(2分) A. 学而时习之 B蜀之鄙有二僧 C.志士不饮盗泉之水 D.于厅事之东北角 30、翻译文中画线句。(4分) (1)__________________________________________________________ (2)____________________________________________________________ 31、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。(2分) (五) 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。(11分) 32、从本文中找出一个通假字。(1分) 通 33、解释句中加点词的意思。(4分) (1)扁鹊望桓侯而还走( ) (2)不治将益深( ) (3)桓侯故使人问( ) (4)使人索扁鹊( ) 34、用文中原句回答下面的问题。(4分) (1)、桓侯不愿让扁鹊治病的原因是 。 (2)、从文中“疾在腠理”、“ ”、“ ”、“病在骨髓”可知桓侯的病越来越严重。 35、翻译下面句子(2分) 医之好治不病以为功。 第六幕：试一试，看你会不会探究 36、阅读下面两段资料，从中你有什么发现?写出你探究的结果。至少写出两点。(4分)多写一点加1分，写错一点减1分。 (1)藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。 (2)近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。 (1) (2) (3) (4) 下一幕可要慎重对待呀，它要占总分的三分之一哟。请不要匆忙下笔，应先考虑三分钟，打好腹稿再动手。 第七幕：写一写，试试你的文学才华 37、情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气…… 请从下面题目中任选一题，补全题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限。 (1)读 我真 (2)听 我真 (3)看 我真 尾声：友情提示：请你仔细检查一下有无漏做、答错，请不要给自己留下遗憾哟。老师预祝你获得金奖，你肯定能得到。 七年级语文下册期末试题参考答案 注：开放性试题的答案均为示例。 1、 书写(满分4分)。此题根据卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。一等4分：书写规范、整洁、美观，基本功好。二等3分：书写规范，卷面整洁，基本功好。三等2分及以下：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。 2、 C 3、小华弹琴影响他们休息。 4、①小朋友，请问去永宁公园怎么走?②阿姨，请问去永宁公园怎么走?③老爷爷，请问去永宁公园怎么走? 5、叔叔，我刚从您这儿买的羊毛衫太瘦了，无法穿，您能不能给我换件大点的? 6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。8、卿今者才略，非复吴下阿蒙 9、朔气传金柝，寒光照铁衣。 10、盘中餐粒粒皆辛苦。11、您愿意自己的家门口被自行车堵住吗? 12、老师：您青少年时期最烦恼的事是什么?您采用什么方法消除了烦恼? 13、我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。 14、hǎo hào hào hǎo 15、风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。 友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。 16、运用了比喻、排比的修辞方法1分。其作用是：运用比喻使描写的对象更加形象生动具体。运用排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力，用来描写安塞腰鼓很适当。2分。 17、这里写出了陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。2分。 18、沙场秋点兵 19、询问 吃面(意思想近即可) 20、 借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。合乎文意即可。 21、 告戒;教训;意味深长;关爱 不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏 22、 无论赞成还是反对，只要言之有理即可。 24、、对话描写或语言描写 25、致命的陷阱或骗局 26、最安全的 绝对 27、“一种东西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”或者“最便宜的很可能恰好是最宝贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。” 28、( 1)即使(2)指：指明(3)说出(4)卷起(5)大腿 (6)跑 29、A 30、(1)客人们的心情稍微放松了一些，人也渐渐坐端正了。 (2)中间夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。 31、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 32、还通旋 齐通剂 33、(1)跑 (2)更加 (3)派 (4)寻找 34、(1)医之好治不病以为功 (2)病在肌肤 病在肠胃 35、医生喜欢给没有病的人治病并把治好病作为自己的功劳。 36、(1)政府加大了保护力度;(2)群众提高了觉悟;(3)藏羚羊的数量增加;(4)藏羚羊的习性有所改变。 37、分等级给分。
七年级语文下册期末测试题及答案
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。以下是我带来七年级语文下册期末测试题及答案的相关内容，希望对你有帮助。 七年级语文下册期末测试题 一、基础知识平台(16分) 1.下列加点的字注音没有错误的一项是(4分) A.菜畦qí 炽痛zhì 叹为观止zhǐ B.踌躇chóu 盔甲kuí 叱咤风云chà C.絮叨xù 悲怆chuànɡ 迥然不同jiǒnɡ D.眼睑 jǎn 折柳zhé 齐心协力xié 2.下列词语解释不完全正确的一项(4分) A.义愤填膺：胸中充满义愤。 B.息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。 C.鲜为人知：新鲜的事被人知道。 D.人声鼎沸：形容人声喧闹。 3.下列句子中没有语病的一句是(4分) A.我怀着一颗激动的心情走上了领奖台。 B.昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学的意见。 C.前年我去深圳考察，看到这里的巨大变化，我很激动。 D.既然你没时间去，那咱们就改日再去吧。 4.仿照例句，将下面句子补充完整。(4分) 父亲是一棵树，一棵伟岸的树，为我遮蔽风雨。 父亲是______________________。 二、综合性学习实践(44分) (一)文言文阅读(14分) 阅读下文，回答问题 。 画蛇添足 楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 ——《战国策·齐策》 【注】 ①祠者：主管祭祀的官员。②舍人：门客，手下办事的人。③卮(zhī)：古代装酒具。 1.解释下面句子中加点的字。(4分) (1)引酒且饮之( ) (2)夺其卮曰( ) (3)遂饮其酒( ) (4)终亡其酒( ) 2.把文中划线的句子翻译成现代汉语(4分) 蛇固无足，子安能为之足? 3.成语“画蛇添足”即出于此。请以“考试”为时空(情境)范围，造一个用上这个成语的句子。(6分) (二)现代文阅读(24分) 阅读下文，回答问题。 犟 龟 [德国]米切尔·恩德 一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 小乌龟听了这番话后陷入了沉思，如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢? 想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。 路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。” 小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。” “非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。 乌龟走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。” “很遗憾，我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。 当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。 乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。” 就这样，小乌龟又走了许多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。 乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫道，“那边就是入口!” “请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。 “不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!” 这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。它说：“我一直说，我会准时赶到的!” 1.给下列加点的汉字填上正确的拼音。(2分) 犟龟( ) 瞌睡( ) 哀悼( ) 障碍( ) 2.这只“犟龟”的“犟”表现在什么地方?(2分)有这种“犟”的性格的人在我们周围可以见到很多，你对这种性格有什么看法?(2分) 3.“我的决定是不可改变的”本文反复出现这个句子有什么作用?(2分) 4.结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的!”表现了它怎样的精神?(2分)从文中有哪些具体表现?(3分) 5.小乌龟参加了庆典，它“虽然有些疲劳，但感到非常幸福”。这是一种怎样的幸福感?(2分)你有过这样的幸福感吗?(或有着没有得到这种幸福的遗憾吗?)请结合一个实例说说自己的'感受。(不少于100字)(6分) 6.针对本文内容，请提出一个你认为最有价值的问题，并说明理由。(上面所出现的问题除外)(3分) (三)文学放飞(6分) 在你所读过的名著中，一定有许多情节令你感动，请你选择一个你记忆深刻的情节，谈谈你的感受。 三、作文(40分) 以下两个文题任选其一 (1)我喜欢_______________(把横线用恰当的词语补充完整并完成作文) (2)中央电视台播出的《动物世界》节目中，有这样一组画面：两只凶猛的狮子正在追捕一群形体比它们大的野牛，不一会儿，其中的一头野牛被狮子隔离出来。两只狮子前后夹击，其中一只咬住了野牛的脖子，另一只则咬住了野牛的后腿。孤立无援的野牛反抗着、挣扎着，危在旦夕。与此同时，奔跑的野牛群也在距离狮子不远的地方突然停了下来，并且聚集在一起…… 请发挥你的想象，续写下面将要发生的情况及最后的结局，并展开想象谈谈你的感受。(可不必拟题，直接续写) 作文要求：(1)要有真情实感，要努力做到有新意有创见。 (2)除诗歌外文体不限。 (3)字数不得少于500字。 参考答案 一、1.C 2.C 3.D 4.略 二、(一)1.(1)拿、举 (2)他的 (3)于是、便 (4)丢失 2.蛇本来没有脚，你怎么能画它的脚呢?(“为它画脚”也可)(要点：“固、子、安、为”几个词的翻译) 3.如：考试答题的时候，如果我们答完了问题的要点，还大谈一些问题以外的事，那就是画蛇添足了。(要点：要看其是否真正理解了这个成语的含义。句子要通顺) (二)1.jiànɡ kē dǎo zhànɡ 2.(1)表现在不达目的誓不罢休。 (2)可以有不同的看法，但关键在于所坚持的是正确的还是错误的。 3.强调了小乌龟“犟”的性格，突出主题。 4.(1)表现了它坚定的信心。 (2)表现在：①“想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了”。②乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。③只要一步一步坚持走，就一定会到的。④越过种种障碍，日夜不停地赶路。 5.(1)是成功的喜悦，战胜自我的欢愉。 (2)略(开放性试题，言之成理即可)
七年级语文下册期末试卷及答案
【2017苏教版七年级语文下册期末试卷及答案】 一、基础知识及运用(38分) 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写括号内(4分) 无论是小溪的潺潺流动，还是大江的( )(zòng)情奔流;无论是瀑布的潇洒飘( )(yì)，还是大海的汪洋恣肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步;是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流( )(tǎng)，那么终将干( )(hé);人生如果停止了运动，那么终将失去生命。 2、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是(3分)( ) (1)《扬州晚报》在征文 中明确规定，投稿日期6月28日截止。 (2)经过几天的苦思冥想，他终于了，取消了先前的看法。 (3)人们从事各项活动，总是希望获得成功，避免失败。 实际上往往事与愿违。 (4)打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，。 A.启事醒悟可是活灵活现B.启示省悟然而惟妙惟肖 C.启事省悟可是栩栩如生C.启示醒悟然而活灵活现 3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是(3分)() A.清代曾设书局于天宁寺内，并刊刻过头巾卷帙浩繁的《全唐诗》。 B.何园中的东北两面修筑假山石景，前有水流往绕萦回，山巅处，尚有一六角小亭，亭亭玉立其间。 C.我们应该充分明确“八荣八耻”基本精神，为实现全民族梦寐以求的伟大理想而努力奋斗。 D.李小颖操作计算机、设置网页非常熟练，已经达到了无所不为的程度。 4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分) ( ) A.《沁园春 雪》这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美了祖国的大好河山，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。 B.《观刈麦》这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的场景，借一位农妇之口，诉说了当时租税的沉重和农民生活的痛苦。 C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园自由快乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求快乐生活的心理，批判了封建教育制度及其代表寿镜吾先生。度。 D.《童年的朋友》作者高尔基，是苏联作家，他的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 5、古诗文默写。(8分) (1)了却君王天下事， 。(2)力尽不知热， 。 (3) ，烟波江上使人愁。(4) ，带月荷锄归。 (5)《木兰诗》用了不少对偶句，请默写出其中的一组： ， 。 (6)《使至塞上》中描写塞外开阔雄浑景象的诗句是： ， 。 6、下列句子都有1处语病，请在原句上改正。(4分) (1) 通过妈妈的开导，使我完全明白了爸爸的用心良苦。 (2)难道能否认我们的意见是不正确的吗? 7、在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。(6分) (1)总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的天空。(2分) 示例：我看青山换绿，感受到 。 (2分)总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪守职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。(2分) (2) 8.名著阅读。(4分) 读完名著《西游记》，同学们一致认为，完成西天取经的任务，他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价，将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。 唐僧，虽然软弱无能手无缚鸡之力，但他品行端正有坚定的信念; 孙悟空，虽然 ，但他 ; 猪八戒，虽然 ，但他 ; 沙和尚，虽然没有什么大本事，但他任劳任怨甘心当好后勤。 9、给下面新闻拟一个标题(3分) 新华社北京3月24日电 外交部发言人刘建超24日在例行记者会上表示，日方对钓鱼岛采取任何单方面行动，都是对中国领土主权的严重侵犯，都是非法的、无效的，中方对此坚决反对。 有记者问，据报道，日本冲绳县石垣市议员拟于今年6月向市议会提议指定所谓“尖阁列岛日”条例。请问中方对此有何评论?刘建超说，我们对此表示严重关切，并已通过外交渠道向日方表明了严正立场。我在此重申，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中国对此拥有无可争辩的历史和法律依据。 三、 阅读理解 (52分) (一) 阅读下面两首送别诗，按要求做题。(6分) 黄鹤楼送孟浩然之广陵横塘 李白范成大 故人西辞黄鹤楼，南浦春来绿一川， 烟花三月下扬州。石桥朱塔两依然。 孤帆远影碧空尽，年年送客横塘路， 唯见长江天际流。细雨垂杨系画船。 10、比较这两首送别诗的前两句，从叙事的“六要素”方面来看，它们都写了送别的____和____：从写景与写人的角度来看，不同之处是____________________________________。(3分) 11、两首诗的后面句都表达了对友人的依恋之情，哪两句表达的感情更加深刻?为什么?(3分) (一)(12分) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 12、解释下面句中加点字在文中的意思。(4分) (1)可爱者甚蕃 ( ) (2)濯清涟而不妖 ( ) (3)可远观而不可亵玩焉( ) (4)陶后鲜有闻 ( ) 13、用现代汉语写出文中加横线句子的意思。(3分) 14、根据上文内容说说作者心目中的君子形象。(3分) 15、下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。(2分) 常 建：山光悦鸟性，潭影空人心。 李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人! 虞世南：居高声自远，非是藉秋风。 陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。 (二)(15分) 大熊猫是一种人见人爱的动物。大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬。有时直立起来，状似舞蹈;有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝;有时团作一团，漫不经心地随地打滚;有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。大熊猫一经过训练，就成了杂技“明星”，能够表演前滚翻、吃西餐、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目，常常博得观众热烈的掌声与欢乐的笑声。 …… 其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。 …… 大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活的攀上高高的树梢，躲藏起来。 大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1-0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。 正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。 …… 大熊猫是有着300万年历史的的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。 (摘自《国宝——大熊猫》) 16、大熊猫是一种非常珍贵的动物，请简要概括它“珍贵”的原因。(3分) 17、文中划线句运用了许多数据，有什么作用?(3分) 18、大熊猫的远祖由于寻不着肉食而弃荤食素，试从文中有关介绍中找出它们“寻不着肉食”的原因并用自己的语言回答。(3分) 阅读下面材料后，联系上面选文，完成11-12题。 李宇春将一张10万元的支票支付了终身认养大熊猫“小春春”的一期认养费。此时主持人宣布：“请不要用闪光灯，请安静。”只见6名工作人员和8名保安小心翼翼地推着一个盖着红布的大笼子上台来，李宇春轻轻掀开红布，里面竟是一只可爱的大熊猫。会场一下子沸腾起来，玉米们尖叫着，几乎所有人都举着手中的相机，开足闪光灯猛拍起来，从没见过如此场面的“小春春”可怜地蜷缩在笼子里。为了让它吃李宇春喂的竹子，有人猛拍铁笼，巨大的`声音令长途跋涉、从卧龙赶来的“小春春”浑身颤抖。旁边的李宇春也被吓坏了，同情地看着它。短暂的认养仪式结束后，两枚礼炮“砰砰”爆开，“小春春”已经呆了。 (摘自人民网，有删改) 19、“玉米”们的行为极大地损害了“小春春”的健康，请说出其中的原因。(2分) 20、对李宇春这次认养“小春春”的现场活动，你有什么看法?(4分) (三)(19分) ①我又听到了泥土的声音。 ②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。 ③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。 ④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。 ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。 ⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的;犁也是弓着的;庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么?苦;累么?累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。 ⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。 ⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。 (选自《中华散文》2005.1，有改动) 21. 本文是以什么为线索来组织材料的?(3分) 22 结合语境，揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。(4分) 含义： 作用： 23、作者在第③段说：“我的心兀然就颤栗起来”，第④段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”，你认为作者为何会有这两种不同的感受?(4分) 24. 本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。(4分) 25 作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天， 人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。(4分) 三、写作(60分) 不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心儿打开 去收获――― 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表一轮，展开想像，抒发情感…… 要求：①文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 参考答案 一 1、(1)纵 (2)逸 (3)淌 (4)涸 2、C 3 D 4 C 5 略 6(1)去掉“通过”或“使” (2)去掉“不” 7(1)我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。 (2)“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。不8、要求符合原著内容，前句填缺点，后句填优点。参考：孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔;猪八戒，虽然好吃懒做会搬弄是非，但他最通人性懂得爱恨情仇。(共4分，每格1分。大致意思对即可。不必拘泥句式。) 9 中国坚决反对日方对钓鱼岛采取单方面行动 10时间 地点李诗点明了友人的去处，范诗写出了周围的景色 11李诗表达的感情更深刻，放大离别时的景象，便于寄托深刻的惜别之情。 12 多，洗涤，亲近而不庄重，少。 13荷梗中间贯通，外部挺直，不缠生藤蔓，不旁出冗枝，香气传送到远处，更加让人觉得清幽，它笔直而洁净地挺立水中。 14洁身自好，不与世俗同流合污 15 D 16、大熊猫形态可爱，大熊猫数量稀少，大熊猫是活化石(对科学工作者研究古代哺乳动物具有很大的价值)。(3分。答到一点得1分，意思对即可。) 17、运用数字写出了仔熊猫与成年大熊猫重量上的巨大差异，准确地说明了大熊猫繁殖艰难，存活困难。(3分。意思对即可。) 18、它笨重肥大，动作不灵活，很难捕捉到活物。(3分，意思对即可) 19、参考答案：大熊猫性孤僻，喜欢独来都往，巨大的噪声和强光的刺激破坏了它的生活习性。(2分。意思大致对即可。) 20、不设统一答案。言之成文即可，满分必须联系课文。(4分。视内容语言分4、3、2给分。) 21. 作者对土地的感情(若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。3分) 22 含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。 作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。(4分，各2分) 23 第三段写“我”仰望，“我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”，土地所呈现的无限生机给“我”所心灵带来极大的触动，所以“战栗”;第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感动惬意和满足，心情自然安顿下来。(4分，各2分) 24. 内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，愤愤递进，感情逐步深入。 结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。 语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。 写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，真抒胸臆。(4分，举例2分，例子略;分析2分，任选一方面从某一角度分析，意思对即可，若从其他方面举例分析且正确、通顺亦可。) 25 提示：开放性答案，能结合自己的认识谈体会，2分;体会深刻，表达顺畅，2分。
七年级语文下册期末试卷及答案
一、积累与运用(26分) 1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分) B、花圃(fǔ) 脑髓(suǐ) 回环曲折(qū) D、阴霾(mái)归省(shěng)叱咤风云(chì) 2、下列每组词语没有错别字的一项：( )(2分) A、逞能 仰慕 相得宜彰 马革裹尸 B、撺掇 筹划 家喻户晓 迫不急待 C、怪诞 静穆 永往直前 养精蓄锐 D、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺 3.加点成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 B.假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 D.塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。 4.下列各句中使用的修辞方法不同于三句的一项是 ( ) 2分 A. 他要给他们的民族开一剂救济的文化药方。 B. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 C. 你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。 D. 我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。 5、作品、作家、国籍完全正确的是( ) (2分) A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁 迅―中国 6.语文综合性学习。(8分) 为了传承中国汉字的'优美，消除汉字手写危机，中央电视台今年暑期推出全新栏目《中国汉字听写大会》。现在请你参与完成与之有关的题目。 (1)为了扩大影响，请你为这个栏目写出一则宣传语。(不超过20字)(2分) (2)在听写过程中许多选手因混淆音似字、形似字而遗憾离开赛场，比如夺冠呼声最高的刘浥尘因为把“式微”写成“势微”而与冠军失之交臂，如果现场准备下列一些词语，你觉得该选哪个?请你参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。(3分) A.就此事件，我新华社 (受权|授权)发表声明。 B.他就是这部小说中男主人公的 (原形|原型) C.他们两位素未谋面，还要请你 (引见|引荐)一下。 《现代汉语词典》释义： 【受权】动 接受委托行使做某事的权力。 【授权】动 把权力委托给他人或机构代为执行。 【原型】 名 原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 【原形】 名 原来的形状;本来面目(含贬义)。 【引见】动 引人相见，使彼此认识。 【引荐】 动 推荐(人)。 (3) 据央视统计，《中国汉字听写大会》播出后同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万!请阅读下面三则微博，你从中读出什么信息,至少写出两条。(3分) 微博1：看到央视的中国汉字听写大赛,不少生活常用词语手写错误率还挺高,如果自己去写可能还不如这些孩子,不禁想到随着科技的发展,我们是否已经到了只能看懂听懂,却无法手写出来的新文盲时代呢? 微博2：前几天看了《中国汉字听写》的节目,我觉得的很好,现在的科技是越来越发达,不管做什么都依靠大脑之类的高科技,渐渐的形成了依赖,所以写字都成了浮云,所以像这样的电视节目有必要办的,总比那些选秀的节目有意义多了。 微博3：今日看点:舆论、迷惘、尴尬……这些字你应该都认识但让你听写你写的出吗?记者选取10组常用汉字邀请大学生、研究生、老师等参与.测试结果人人都有不会写的字。习惯了电脑打字你还会用笔熟练写汉字吗?认识的字却写不出来这样的“失写症”你觉得无所谓还是想重新提笔学写字? 7.古诗文默写。(8分) ⑴《木兰诗》里描写边塞夜景的句子： ， 。 ⑵有关黄河的诗句很多，请你默写出两句，并注明作者及出处。 ① ， 。作者：《 》 ② ， 。作者：《 》 ⑶韦应物的《滁州西涧》诗中以飞转流动之势，表现作者悠闲、恬淡心情的句子是： ， 。 二、文言文阅读(15分) 阅读下面两段文言文，完成8—12题。 【甲】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤叩⑥之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓⑦此，酷类其声耳。” 【注】①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。 ②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 ③媪(ǎo)：老妇人。 ④阕：止息，终了。 ⑤款扉：款，敲;扉，门 8.解释下列句中加点词语(4分) ① 不能名其一处 名： ②两股战战，几欲先走 股： 走： ③款扉叩之 叩： 9.下列加点词语意思、用法不相同的一项是( )(2分) A.于厅事之东北角 贤于材人远矣 B.一再鼓之 今客鼓此
